2021年12月13日，初一（1）班开展了一次面向全年级的公开班会课。本次班会课由江嘉妤、张浩哲、丰菡莛、郭益彤、郑好、沈鸥洋小组组织策划，初一年级各班派一名学生代表前来听课。本次班会课主题为“心中有规矩，行为定方圆”。

自从进入杭外，学生们对于规则有了更深入、更直观的认识，但是在日常学习生活中，还是会有违纪行为的产生，所以我们班级组织了这次班会课，希望能够让同学们更加了解规则，认识规则的重要性，从而使同学们养成遵守规则的习惯，培养集体生活中的责任感，对自己的行为负责。

主持人通过“哈佛大学图书馆的大火”这个故事引入，引发同学们的思考：一名学生因为私自把图书馆的藏书带回宿舍，此书得以免于大火，这本书成为了图书馆的唯一一本藏书，但他却由于违反校规被开除。主持人在同学们针对这一事件的各抒己见之后，引入了规则这一概念，并介绍了规则：一般是指由群众共同制定、公认或由代表人统一规定并通过的，由群体里所有成员一起遵守的条例和章程。主持人接着介绍了明确条文规定的明规则和不成文的潜规则。规则是需要所有成员一起遵守的，那为什么有同学不遵守呢？主要原因有三点：想要谋取利益或图方便，惩罚太轻，不清楚具体规则，没有意识到自己的行为违反了规则。

接下来主持人开展了“杭外校规知多少的知识竞赛”，来检验同学们是否对校规校纪有着透彻的了解。果然，许多同学答错了一些技术含量高的题。通过知识竞赛，大家重温了校规校纪，对一些之前比较模糊的规则有了清晰的认识。那么日常学习生活我们应该怎么做呢？主持人带领大家一起学习“课堂常规”、“节俭常规”、“礼仪常规”、“卫生常规”、“纪律常规”三字经，并请同学们进行自查自省和同伴互评，看看这些常规中，自己或者班级的同学们还有哪些没有完全遵守。同学们互动非常热烈，纷纷举手勇敢地指出了自己或者身边同学不守规则的事例，以及违反规则带来的不良后果。

之后，主持人还引出了“纪律VS自由”的概念，并让同学们进行辩论。辩论让我们认识到，规则和自由并不矛盾，规则是为了让社会更好地运作，帮助我们更好地生活。

最后班主任余老师对本次班会进行了总结。余老师提醒了大家日常学习生活中在遵守纪律方面尤其需要注意的几个方面，并且希望同学们自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理，自觉抵制违反校纪校规的行为，以此来维护学校正常的教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。

本次班会课非常成功，不仅我班同学积极参与，来听课的其他班级的同学代表也屡次和我们进行互动。虽然班会课的主题很严肃，但无论是台上台下，气氛并不凝重。主持人的言论幽默而不失严谨，同学们真实的发言也更好地将规则的概念和遵守规则的习惯深深刻进同学们的心中。让规则来守护我们的自由吧！

（初一1班 周玉祺报道）