学生天地

演讲者介绍：蔡佳洁，高二1班，现杭外英辩社社长，曾获文学之星一等奖，英才计划计算机冬令营优秀个人、杭州市围棋女子甲组团体第一名、天成杯中国象棋女子第二名、美辩区域赛亚军、最佳辩手等。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自高二（1）班的蔡佳洁。很高兴能在这里和大家分享我参加世界顶尖科学家论坛以及英才计划的经历。

“顶尖”“英才”这样的词语听起来很高端，却真实地与我的生活相伴相遇了。只是时至今日，我仍觉得自己只是一个热爱编程的普通高中生。

或许正因如此，我与英才计划有了某种神奇的缘分。两周前的夜晚，我和四位同学一同乘车前往了上海。在所有人熟睡之时，我找到了手机壳里勾起我无数回忆的一张“拍立得”。这张拍立得是我和我爸的自拍，它摄于一年前浙大紫荆港的一栋教学楼。那天傍晚我刚结束了我的英才计划计算机学科第二轮面试，穿着一身正装校服被我爸拉着在启真湖畔看日落。

我跟我爸说，正中间的那位教授问了我关于天平称重算法的两个问题：

第一个，有一只天平和n支砝码，如何设计这n支砝码才能使这天平能够连续称出的重量最大。这里设砝码的最小单位为1克，没有游码，且待测物体的质量为正整数。我想第一个问题对大家来说都很简单，只需要把砝码设置成2的自然数次方，即1、2、4、8、16问题便解决了。

只见那位教授嘴边闪现一抹神秘的笑，又立马追问了我第二个问题：如果允许你天平左右都放砝码呢？

这个问题如果倒过来问，求能称出40克以内任意连续质量的四个砝码，答案便呼之欲出了。1、3、9、27，我相信已经有不少同学想到了。而在程序算法中，这对应的正是三进制数思想。

然而，在有了第一题的铺垫后，他很肯定地和我说，你一定知道这个问题的解。原因很简单，在笔试到面试的两周里，我和他在西湖边散步时进行了许多关于基础算法的讨论，在放鹤亭的长凳上，我们对一个三进制问题争执了将近半个小时，甚至让还拉正在入迷看书的妈妈当裁判。即便没能达成共识，我仍然强忍着困意写了一篇名为“夜游神”的随笔。我原本还赋予了它一个饶有趣味的结尾，大抵是说“二进制是两种状态，是你我；三进制则是三种状态，唯街灯，夜，行人云云”，后来觉得同全篇气质不符，便删去了。但在那个如水的夜晚诞生的这篇随笔，我至今都十分珍惜。

我爸的直觉一如既往的准确。当面对着两排浙大教授时，我十分淡定地用三进制想法讲述了具体的算法，砝码放左边、不放或者放右边，三种状态，并在心里刻画了一个分别加权0、-1、1的表格。想到这样的算法是一瞬间的事，倒不是因为那场关于三进制的争执有多么激烈，而是因为有着对生活清晰的记忆，以及随笔里那段被删去的结尾。

我一直觉得，在高中闲暇时光里学会生活，张弛有度，是很有必要的。在顺利通过全国遴选后，我和邬蓓贝、李召依、季蔚然、陶彦丞同学于两周前一同前往上海参加了WLF世界顶尖科学家论坛。出席论坛活动的包括68位诺奖得主、131位世界顶尖科学奖项获得者以及我国八十余位两院院士。我们主要参加了前三日的论坛活动，其中包括科学T大会，生命科学3.0与交叉研究论坛以及全国英才计划交流会。30日晚滴水湖畔的科学T大会上，我们聆听了2013年诺贝尔化学奖得主Mr.Levitt、2001年诺贝尔物理学奖得主Mr.Wieman以及2019年度中华人民共和国国际科学技术奖得主Mr.Raymond的演讲。会上，我作为小科学家代表，作了一个题为Breath Inpiration into Your Life的英文演讲，主要关于我过往的科研经历、科研成果。我讲到我在假期阅读大量机器学习领域关于自监式学习的文献时，把自己的白天献给了杭电的实验室，很多时候为了debug，整个人都处于一种枯竭的状态。

为了缓解内心的疲惫，我就傍晚坐地铁，骑共享单车去许多我想去的地方，寺院、江边、馒头山，拿着富士和柯达的ccd胶卷机扫街，记录城市的白天和晚上，热闹和宁静。讲到这里，我看到Raymond在台下露出了他的笑容。后来，后台的科协老师告诉我，他听了我的演讲，说自己很想赶快结束隔离，然后带着妻子和iHman institute的外国同事去杭州看看。科协老师还说，我讲的内容很有“温度”。

我特别喜欢老师这句话中的“温度”这个词。我很清楚，我演讲内容的全部“温度”都来自我真实的生活。当然，我所说的生活也包括学习。学习是生活中一种最为充实的状态，也是我们生活最不可或缺的一部分。它可以是喧闹的西湖边，也可以万籁俱寂时，观鸟的林荫小道上；可以是学校的课堂或自习室，持续阅读、刷题，也可以是茶吧、咖啡厅同朋友的漫聊或者远行中的所见所闻。

正如我的好友杨佳伊周末在朋友圈里的感慨，生活家，何尝不是一个有温度的词语。

演讲的最后，请允许我在此代表2020杭外全体英才计划学员，感谢学校，是杭外给予我们同世界顶尖科学家面对面交流的平台，也诚挚地感谢学校每一位领导、老师的指导与关注，让我们得以克服重重困难，顺利参会，同时，感谢每一位参加英才计划的同学为自己课题所付出的一切！在此，也祝愿每一位老师、同学都能在充实的生活里找到属于自己的温度，做一个有温度的生活家！

谢谢大家。