学生天地

演讲者介绍：陈嘉忆，高一1班，与冯嘉希、徐沈沁怡同学组成的代表队荣获全国标准奥林匹克竞赛初中组第一名，第16届国际标准奥林匹克竞赛初中组金奖，曾获校综合素质优秀生，中国美院素写九级。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高一（1）班的陈嘉忆。今年5月，在我校举行的标准化进校园科普基地揭牌仪式和标准化奥林匹克竞赛培训活动中，相关老师为我们普及了标准与标准化的知识。短短的讲座，让我萌生了对标准的好奇，报名参加了比赛，并与冯嘉希和徐沈沁怡组成了小组。为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际或潜在的问题制定共同和重复使用的规则的活动，称为标准化。不知在场的同学们，是否了解过标准化。但当初我们在报名参加竞赛时，就对于标准化知之甚少。而我认为，这正是标准竞赛有别于其他大多数竞赛的原因。竞赛的主要内容，是起草标准文稿，并进行答辩。在整个赛程中，选手们需要不断了解、熟悉起草标准的标准，需要来自专业老师的大量帮助。所以，如果有人问我们这次竞赛对我们来说有什么意义的话，我想，最大的意义应该在于学习。

像徐沈沁怡所说的那样，在起草标准的过程中，从一位设计者的视角出发来看待问题是非常新奇的体验，需要全面周密地考虑问题，还要求紧扣现状、有所创新。我们报名参赛后的第一次线上讲座，浙江标准化协会的老师就为我们讲解了起草标准文件的思路，讲座丰富的知识含量，难以在短时间内消化。起草过程中，我们遇到的问题写满了一页纸，而老师给出的反馈中，也清清楚楚地写明了12条修改意见。听了讲座，又仿佛没听。我们只得对照要求逐条修改，并整理出标准文件从头到尾需要注意的编写规则。可以说，这次的练习和学习使我们初步熟悉了标准，也使我们想要在标准化方面有更深层次的了解。

七月底和八月初，是一段密集的国内赛赛程，标准化几乎成为了生活的主旋律。回想起来，那时的我们并没有想很多，只是尽己所能准备好相关材料，投入到比赛中，最后成功被选为代表中国参加国际赛的队伍之一。

时间来到八月中旬中国标准化协会的国际赛前讲座。讲座结束后，老师照例留下了标准起草的作业。两个月过去，第二次的编写比第一次顺利了许多。可是，说来惭愧，老师的要求更加细致了，而我们提交的文件仍然显得漏洞百出，修改意见甚至增加到了16条。这突然让我们更加清醒地认识到，标准化工作中，细节是多么重要。于是，在接下来国际赛前的最后一周中，有回放了一遍又一遍的讲座视频，有熟悉了一遍又一遍的标准化原理，也有那个电脑上被命名为“标准化”的文件夹中，令人眼花缭乱的文件。这一切，终于帮助我们在三天的国际赛中，以一种我们所能做到的最严谨的态度、最开阔的思维，投入到比赛中。国际赛的题目是有关疫情期间减少人与潜在病毒污染物之间的接触。我们上网查找资料，也结合生活实际，尽力在文件中囊括多方面、多地点的措施，也吸取练习中的经验，对文件进行了几遍从头到尾的检查：行距是否符合要求，引用文件的编号数字前是否有空格，横杠是否用了长横而不是短横，等等。直到再也找不出疏漏，才提交了文件。

在国际赛中取得一个好成绩，是我们在比赛前所想象不到的。可当主持人在宣布金奖队伍中提到我们的队名时，我们在短暂欣喜的欢呼后，恢复了平静。对于比赛结果，我们自然是喜出望外的，但正如冯嘉希同学在回答主持人的疑问时所说的：We’ve prepared a lot before this competition.或许因为充实的过程，结果可以被淡化。我想，那时的我们已在全身心的学习和投入中得到了满足，在对比赛意义的问题上，形成了自己的理解。

参赛过程中，让我们感动的是浙江标准化协会和中国标准化协会的老师们的指导和陪伴，他们讲解知识，不厌其烦地协调时间、叮嘱我们参赛的注意事项。我们要感谢杭外为我们提供的平台，感谢朱伟杰老师及王建文老师一直以来的协调和帮助。我们还要分别感谢初中时的班主任张后宇老师和徐如明老师，他们鼓励我们勇于尝试和挑战。最后，我们感谢彼此的合作与付出，这与我们的提升和荣誉的取得是分不开的。

谢谢大家！

附：全国标准奥林匹克竞赛获奖情况

我校初高中三支代表队在全国标准奥林匹克竞赛中获得优异成绩，初三年级陈嘉忆、冯嘉希、徐沈沁怡同学组成的代表队荣获初中组第一名；初三年级俞懿洋、郑以诺、徐之凡同学组成的代表队获初中组优秀文案奖；高一年级邵帅、黄梓薇、陈闵予组成的代表队获高中组优秀创意奖。8月，陈嘉忆、冯嘉希、徐沈沁怡组代表中国参加第16届国际标准奥林匹克竞赛，和来自中国、韩国、肯尼亚、卢旺达、印度尼西亚、新加坡等6个国家的40组初、高中队伍，共120名学生角逐，最终表现优异，荣获金奖。朱伟杰、王建文、李红干三位指导老师获得优秀指导奖。