学生天地

五月上旬，初二年级进行了社会学科活动成果展示，5-6号教学楼间过道的展板上出现了一幅幅制作精美的小报，吸引了无数老师和同学们的目光。

从选定主题到翻阅资料，到底稿排版，再到誊抄正稿，最后是绘图上色……如此冗长的工序本应枯燥，但活动过程中同学们却是欢声一片：神采飞扬地讨论主题的，兴致勃勃地交流资料的，挥斥方遒般策划排版的，毛遂自荐抄写材料和精心搭配色彩的随处可见。尽心将每一个环节做到最好，这种精益求精的精神是每一组最好的“合心剂”！

如此全身心的投入怎会有不出彩的结果呢？驻足于一张张小报前，厚重的历史感呼之欲出：英伦味十足的红色电话亭插图，闪亮的“Holmes”签名让人如身处泰晤士河边静听大提琴琴声蹁跹；飒爽利落的“秦汉”二字，夹杂着零星血色的红绫无不在向我们描绘着属于秦始皇的那个战火纷飞的辉煌帝国；一个个飞速旋转的齿轮，一组组惊人的数据，刻画了那场使人类文明实现飞跃的工业革命……这一幅幅画面给读者提供了一个新的窗口，让同学们在轻松愉快的阅读中一窥中外历史的真实面貌，他们所选的内容有史可循，不论篇幅长短，都剪裁得体，穿插有致，人物丰满，事件生动有趣。坚信读者在阅读过程，既可以得到丰富的史学知识，又可受到精神的、文学的熏陶。

本次成果展示，充分显示英国工业革命、美国的独立战争以及法国的大革命，深刻地改变人类文明的进程，人类社会的现代化已成为不可阻挡的历史潮流。与此同时，全球视野下展现中国道路之抉择，全景历史中浓缩民族复兴之历程。回首过去，历史发生了沧桑巨变，中国的发展已经站在一个新的历史起点上，历经苦难的民族更懂得重新奋起的意义，中国特色社会主义的广阔前景，激励着我们在岁月深处写下光荣。

自青史中悠悠醒转，方才惊觉时光已翩然轻擦——现在，不属于任何一段历史。

正如活动主题所说：“让历史告诉未来”，历史带给我们的不仅仅是一个个时代的辉煌和人类发展历程，更多的是对人类未来发展趋势的启示和思考。如果说科学史是一部纠错史，那么历史便是一面防止我们重蹈覆辙的镜子——古语云：“以史为镜，可以知兴替。”由此可见，从历史中汲取教训并积累成功的经验再好不过了。但历史毕竟是历史，历史只能说明过去，并不代表现在，更不能代替未来，让历史告诉未来，用历史感悟未来。培根说过：“历史使人明智。”历史永远是指向未来的，昨天沉淀了什么？时光无语，历史仍然微笑，冷静而矜持。让我们拨开历史的重幔，以亘古智者的深沉和风度提醒人们：毋忘过去，民族之歌仍未谱完，新的历史有待我们书写和创造。

（初二6班 骆璐 撰稿）