5月31日，高一6班举行了职业生涯规划班会课。职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划。中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

班会课从四个方面进行。分别是“认识自我”、“认识职业”、“认识专业”和“关于你的学习计划”。第一部分，要认识自我，发现内心的渴望。职业生涯规划的第一步，就是全面认识自我，认识自己的兴趣、能力、价值观。只有清楚认识自己，才能做好职业生涯规划。有时候我们需要进行一些职业测试，通过测评了解自己。同学介绍了两种职业测试，分别是霍兰德职业兴趣测试和迈尔斯布里格斯类型指标测试。有时候我们很容易对自我理解发生偏差。针对这种情况，我们进行了一个小互动。让在下发的小卡片中写上关于自己同桌的智能与潜能，然后互相分享了一下。第二部分，认识职业，发现身边的机会。同学介绍了一些近年来的新兴职业和传统职业。在传统职业方面，又从物质层面与精神层面分别进行介绍。第三部分，认识专业，找到未来方向。根据2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，同学们又了解了些新兴的大学专业。与新兴的职业相结合起来，同学们可以更好地规划自己的未来。第四部分，关于同学们自己的学业计划。通过以上几个步骤，同学们已经能够了解到自己想要从事的职业领域或职业方向，但是若要实现自己的职业目标，就只能从技能和综合素质上作准备。

对于我们来说，现在的教育能够开阔我们的眼界，能给我们的职业生涯提供更多的机会。然而，不同的工作对知识的要求程度不同，这就需要我们在职业探索的过程中进一步了解自己喜欢的工作在知识上的要求，然后根据这个要求有目的的作准备。根据自己的职业目标，制定各种合适自己的计划。当然，最核心的问题不是计划如何完美，而是不折不扣地执行。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。现在开始为未来作准备，就永远不会发出“好后悔”的叹息。

（许冰钰报道）