何谓文明？清钮琇《觚賸·石言》曰：“予既喜身亲古人未言之见闻，复重慨夫文明之璞一旦割裂而出，天地真蕴，山川元气，渐至竭耗。”而人类创造的物质财富和精神财富的总和如何用它的璀璨点亮我们前行的路途，想必同学们已经在刚刚过去的文化节中得到了答案。

4月19日下午，高二（1）班全体同学在团支书单煜清同学的主持下进行了文化节总结。

这次高二年级参加的活动主要分为“汤汤川流，中有行舟”征文比赛，“读懂中国”知识竞赛和辩论赛三部分。在分享自己对这一主题的感悟时，唯一以议论文体裁获奖的叶梦婷同学提到自己在看到题目时联系到了自己的生活经验，因此有了灵感和创作的源泉。而吴昌泽同学的诗歌在这次征文比赛中荣获一等奖，在分享感言时，他说他为自己创造的环境为他提供了绝佳的灵感，平时看似微不足道的生活细节也在其中发生了奇妙的化学反应。他们的分享不时令大家忍俊不禁，却又获益匪浅。而回忆起知识竞赛时，同学们坦言题目涉及到的知识对大家来说都很冷门，但也十分贴合文化节的气氛，所需要做的只是享受参与的过程，并在其中得到属于自己的收获。

而在讨论辩论赛之前，不妨先问自己一个简单的问题：“什么是桌子”？“木头做的，摆东西的”？“有腿支撑的一个平面”？当你思考这个问题的时候——恭喜你，你刚刚进入了一个辩论的过程。今年文化节的辩论赛中，高二年级的辩题直面疫情——“疫情促进/阻碍了人类的发展”，那么，什么是“疫情”？什么是“文明”？什么又是“发展”？在寻找定义的同时，我们也在寻找自己的观点。但值得注意的是，在思辨与表达的同时，更重要的是倾听——不仅要倾听自己的对手说什么，更要倾听自己的队友说什么。相信在聆听辩论赛的过程中，不论是听者还是说者，都一定能从中获益良多。

当文化节的蛩音渐渐远去，想必已有一束文明之光留在每一位见证者的心中。愿这束光在漫漫路途中能够照亮你我，照进我们的未来。

                                           高二1班 胡莺韵报道