“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄予爱茶人”。茶文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在青少年中传播茶文化，传承发展优秀传统文化，增强文化自信，意义重大。自2012年杭外开设选修课《中学生茶艺》以来，不少学生爱上了品茗喝茶，茶文化的博大精深也与校园内求知探索之风相得益彰。2019年下半年，中国国际茶文化研究会、浙江在线茶媒体中心联合举办了茶文化进学校微视频作品比赛，我校高二年级的金伽羽、张乐岑、吴乙、宁远、季捷、张佳以及初二年级的陈舒婧同学共两支队伍参加了此次比赛。

近日，我校收到中国国际茶文化研究会颁发的荣誉证书。我校选送的《茶香溢杭外》和《听，茶开了》两个作品在众多作品中脱颖而出，荣获优秀作品奖。在此，向获奖同学及其指导教师表示祝贺。

获奖学生感言：

当下的生活节奏越来越快，静坐下来品一壶好茶似乎已经不再是生活的一个选项。开遍大街小巷的奶茶店也对经典茶艺带来了很大的冲击。而茶艺的功效却未曾变过。它是一种生活的情趣，传承着源远流长的中华文化，助人修身养性，对人的物质生活和精神世界都产生了积极的影响。这次的茶艺视频制作大赛是一次很好的机会，对茶艺感兴趣的同学将茶艺选修课的所学所感和视频制作技术结合起来，去更好地分享传递茶艺的魅力。我们以经典的茶文化和新兴奶茶文化的碰撞为出发点，去设计和制作剧情场景，最终经过多次修改完成了这个视频。这是一段非常有意义的经历，也让茶艺成为了我生活中的一个重要的元素。

高二5班 宁远

刘禹锡曾写道：“欲知花乳清泠味，须是眠云跂石人。”茶艺当如是，想要真正领略到这炒青的清醇味道，还得像眠于云间坐在石上的山区种茶人一样罢！越来越快的生活节奏也许让许多人已经忘却了周围景色慢下来的样子，不妨给自己一个机会，在茶的故事里寻回初心。                                                               

高二2班 张佳

高一下学期，对茶艺几乎是一无所知的我抢到了茶艺课，就此打开了新世界的大门。杨老师和简老师不仅教我们有关茶的各种知识，还手把手地教我们如何泡茶、送茶、品茶。我们很开心能在这次茶文化进学校微视频作品比赛中将老师教的茶艺知识运用起来，展现杭外校园中蕴含着的传统文化内涵，并且传达出我们对于传统茶艺和现代茶饮料的一些看法和态度。希望对茶艺感兴趣的同学们可以亲自感受一下我们学校有趣的茶艺课。                     

高二4班 季捷

很高兴这一次能在茶艺比赛中获奖。参赛的开始是因为加入了学校的茶艺课。这个选修课的设置让我对本来感兴趣的茶艺得到更深入的了解，了解如何泡茶，了解不同的茶文化茶种类等等。参加这个比赛做这个视频的初衷有两个，一是希望宣传杭外为我们开设的这个茶艺课程，并且让更多杭外人对茶艺感兴趣。二就是宣传一种“心静心净心境”的主题概念。茶不光是对人的健康有利，更重要的是对人的精神状态有利。最后希望大家都能更加重视并了解茶文化。                                                   

高二6班 金伽羽

一开始接到这个任务的时候，其实我对茶艺的了解并不多。但是在设计微电影的镜头走向，或是写出配音的文案的时候，如果缺少茶艺的素养，自然也会缺少一种独特的心境和韵味。为此，我先观看了几部讲述茶文化的文艺作品，并观摩了学校里茶艺课的过程。学习茶文化让我意识到，茶艺不止是一种传统和技艺，更是一种修行和境界。就以学校上茶艺课时为例，表演茶艺者不仅要做到标准的动作要求，更重要的是表现内心的平和气质及举手投足间的雅观。而学习茶艺的人在操练的过程中，也在追求着心和行的统一。这个追求正是我们这个较浮躁的社会所欠缺的，我想通过这个切入点，体现出茶艺在我们校园中的存在，使每个人都能有所受益。                                                                  

虽然这次任务比较匆忙，但的确我们在自己的努力和老师同学的帮助之下完成了很多。如果没有精致的镜头，醇厚的嗓音，与两位茶艺老师顺畅的沟通，指导和帮助，以及其他同学的支持，这次制作就难以推进了。当然，这部微电影的意义不止在于获奖，我觉得它的价值更在于纪念与继续推行我们学校的茶艺文化。追求和传承茶艺文化和精神的道路总是无止尽的。也许几年之后，我们再回过来看这部片子，又能发现我们茶艺课新的进步和茶艺带给我们的新的意义。                                    

高二4班 张乐岑

在此次活动中，我负责摄影。虽然只是拍一些简单的镜头，但对于当时连相机录像键都未曾按下过的我来讲，是一个巨大的挑战。不过幸运的是，我最终顺利完成了这个任务。通过拍摄时不断地思考与尝试，不仅锻炼了我通过镜头语言去表达的能力，又增强了团队意识。如果没有这次经历，我也许不会意识到良好的团队合作有多么重要。它能将一个个独立的个体有机结合在一起，释放出不可思议的巨大能量。

在拍摄过程中，我有幸观摩了一节茶艺课。从那时起，我便被中国独特的茶文化深深吸引了。从选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造，到老师和同学们从容优雅的举止，都让初次了解茶艺的我连连称赞。我认识到这不仅是一种以茶为主题的生活仪式，更是一种修身养性、返璞归真的方式。生活在这个物欲横流的快节奏社会当中，能够静下心沏茶、赏茶、品茶，这样的境界，着实令人向往。

初二4班 陈舒婧

某种程度上，我是在机缘巧合之下参与了此次茶文化进校园活动。感谢组员的信任，在视频成果需要后期配音的时候首先想到了我，并给了我这样一次宝贵的机会。在浏览组员们的前期成果和作品的同时我也随之更深入地了解了茶文化的内涵和精神以及一些相关知识。而这些学习也让我能够在辅助完成最终作品的过程中更加得心应手。我相信茶文化之于我国和我们的社会已经不仅仅是礼节和形式，它已然是一种精神和象征。通过校内的茶艺课程，以及类似此次的活动，我们能够更好地理解并掌握“茶”这个文化符号在现代生活中的新意义，做到继承和发扬。                                             

 高二2班 吴乙