期中考试的“季风”刚过不久，同学们躁动而炙热的心还未平复下来，学习上的那些小毛病像雨后春笋一般，一个个冒出了苗头。12月2日，班里几个“领头羊”接到老师的指派开展了学习经验交流班会。

“工欲善其事，必先利其器”，准备工作是学习很重要的一环，其中，安排时间必定让很多同学摸不着头脑，徐亦心和詹宇欣在这一方面给了我们详细的建议。前者的四象限法令我印象极为深刻，她把许多时间划为四个区域：重要紧急、重要不紧急、不重要紧急、不重要不紧急，分完之后你便会清晰地了解你对事件的安排，这时候后者对自我催促的建议就越发重要了，自我管理能力不只是先天的能力，还有意志力和抗干扰能力。这下，晚自习的时候便不会有人交头接耳、无所事事了。詹宇欣同学则着重分享了自己如何做计划，如何挤时间的一些小秘诀。林函宇同学从考试中普遍存在的问题切入，重点讲了“怎么发现自己的问题”的方法——自我提问，“如何解决问题——记录问题，寻找合适的。通过生活中的例子，层层递进，实际性地点到了“反思自己”的深刻意义：善于从反思中来改进自己的学习和生活习惯，从而发现问题，解决问题，从思想上升到行动。

 “温故而知新，可以为师矣”复习的方法成千上万，可应睿点对社会的复习方法独树一帜。他经常在脑海里“下载”“更新”他的世界地图，他会由国家、地区、板块联想到水文、人文、经济，使其连接起来，同样类型的信息在脑海里也会串联起来，从而制造一个属于他自己的“互联网”。对了复习归复习，可不能偏科，丁辰同学用自己“生动形象”的例子（虽然都是高分）的分数差给了我们一个警醒，复习不仅要专注，还要“雨露均沾”。丁辰则通过成绩数据的整体分析，阐明了大部分同学存在的主要问题——不把知识学习和复习落实到平时的积累。只会通过临时抱佛脚，从而只做到了笼统的接受知识点，没有融会贯通，遗漏了诸多细节等问题。我们应该形成完整，系统化的知识链和学习方式。

 “读书有三到，心到，眼到，口到”书籍是人类进步的阶梯，郑一诺同学把自己的读书秘诀拿了出来：读书，要读有营养的书，要读有启发的书，要读三观正的书；读书要专注，读书要细品，读书要摘录。沉迷书本无法自拔的朋友们也不用慌张，只要像詹宇欣同学一样将时间表牢记于心，或者请求他人抢救即可。

“万事俱备，只欠东风”这东风是何物？是语文考试高分必经之途上的拦路虎——作文！当你怀着希望和憧憬靠着自己复习的知识、读书的积累、安排时间的成果写完前面部分,却发现作文没有思路。金睿同学她带着大纲走来了，题目：最后写，一开始就不仅浪费时间还会限制全文中心，相当于给作文欲飞的翅膀撞上了枷锁；开头：“大海捞针”法最能搏老师眼球，其用法即是由大“想”小，引出主题；正文：多用排比，联想，比喻等修辞手法，这样能使文章细节化、实质化，更加圆滑、不水；结尾：意味深长，点题；结构：疯狂点题就对了。至于题材是循规蹈矩还是剑走边锋，送你们一句话：艺高人胆大，瞎写分数挂；只要有文笔，石头也生花。新奇的题材好似“悬崖勒马”，不成功，便成仁，可别一失足成千古恨了!

相信有了这些“神器”，妈妈再也不用担心我们成绩不理想了！

                                       初一（4）班 卢泓晔 金睿