雷锋精神，这个词已经成为一个经典成语了，雷锋也作为一个时代形象一直被人们纪念着，一直未被遗忘。而在今天这个日新月异的世界，我们究竟该以怎样的方式和角度去看待雷锋精神？

周总理曾经把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义作风、奋不顾身的无产阶级标志”。这个评价体现了当时的时代特征，如今的我们已经远离过去那种尖锐的阶级矛盾斗争了，也没有了过去那种雄壮的革命精神，因此我认为，我们现在解读雷锋精神，更多时候应该看见它背后的那种忠诚的“爱”。这种爱并不是男女之间的情愫，而是一种更广泛的爱：对集体的爱，对人民的爱，对国家的爱，对党的爱……当我们在生活中待人接物时，若心中饱含着这样的爱，就在公车上自然而然地为孕妇、老人让座，看见纸屑就会自然而然地把它扔到垃圾箱里。

在我们的生活中，我们依然能够找到许许多多的例子。就拿我们高二（8）班来说吧，胡博滔同学主动照顾生病的邢展翼同学；李嘉安同学主动替粗心的同学打扫卫生；胡承狄同学为班级添置了一台饮水机；每位同学都或多或少地从家里带来了一些书，建立了班级图书角……其实很多时候，这种“爱”的精神在不知不觉中已经渗透到了我们生活中的每一个细节，在点点滴滴中改变着我们的一举一动。我们的心灵已经习惯了这种“爱”，但这种“爱”时刻滋养着我们的心灵。

总而言之，我们现在学习雷锋精神，重在铭记与传承。只有将这种精神刻在我们的灵魂上，它才会代代相传，成为中华民族的传统美德。

（方楷）

每当下午的课结束的时候，高二（8）班的教室里总会响起一声洪亮的呼喊：“大家把凳子翻起来！”。把凳子翻起来能够方便拖地扫地的同学打扫卫生，这是一个基本的常识，但是同学们很多时候走得急，容易忘记。虽然李嘉安同学每次都会负责认真地喊那么一声，但仍避免不了有些同学偶尔忘记的情况，这个时候他还是会主动地去帮他翻上。这虽然是件小事，但坚持几个学期却是因为一种不同寻常的力量。

（张宇嘉）

我们寝室里就有一个活雷锋。早上洗头洗到一半，悲剧地用完了热水，于是大吼一声：“谁有热水？”总有一个声音悠悠地答道：“用我的吧。”起床晚了，突然发现今天轮到我搞卫生，于是大吼一声：“谁能帮我搞卫生？”又总会有一个声音悠悠地答道：“我来吧。”晚上，千辛万苦地爬到上铺以后，发现有东西忘在了桌上，再轻声说一句：“谁帮我拿一下手表？”总会有一句更轻的“给你”。那个人，他不叫雷锋，他，叫做李佳儒。

（胡博涛）

上个星期刑展翼感冒很严重，卧病在床起不来了，寝室里只剩下他和胡博滔。结果胡博滔同学不辞辛劳，为刑展翼又是打热水，又是倒洗脚水，十分尽责地照顾他，充分体现了为人民服务的精神，值得我们学习。

（楼畅）