文化节悄然临近。3月22日 ，春光明媚。文化的气息像美好的阳光一样洒在校园的每一个角落。下午2点，来自上海英国总领事馆（British Council Shanghai）的Curtis Evans 先生为大预班的同学们带来了题为“美国课堂文化”的讲座。

Evans先生以他的幽默感很快和同学们拉近了距离，陌生的氛围马上被同学们的笑声所取代，在简单幽默地介绍了自己之后，Evans先生开始了今天的演讲。信息在聊天式的讲座中交流得很快。Evans先生首先提到了美国教育模式的特点和价值。在讨论中美课堂的异同中，Evans先生和同学们一起挖掘了其中的奥秘。其一，老师的角色略有不同。在发现学生价值的同时，美国教师善于发挥自由的发散式的思维，而中国的老师更注重严谨的教学和踏实的传道。其二，课堂气氛不同。美国朋友们上课吃东西已不是什么新鲜事了，但当Evans先生讲到老师可以在讲台上跳舞时，同学们都很惊讶。准备出国的同学不禁开始憧憬Evans先生描述的“自由的提问和教师与学生共同的提高。”

随后，Evans先生谈到了美国高等教育的考试和评价方式（Testing and assessment in the US higher Education）。相比于较为枯燥的中国式作业，美国的同学们采用更多样化的训练途径和作业形式。Evans先生指出，在听、说、读的基础上，成功的书面表达才是最重要的。这和中国的传统“读书破万卷，下笔如有神”不谋而合。此外，他希望中国学生探究问题和独立思考的能力能有所提高，我们也希望即将出国的同学能够下些功夫，做个更优秀的留学生。

随之，Evans先生为我们叙述了美国国际课堂的前景和互动（International classrooms, expectations and interactions）。美国课堂平均会有来自6个国家的学生一起上课，他们来自英格兰、法兰西、意大利、西班牙、德意志、阿拉伯……在这种多元文化的交流和碰撞中，更容易擦出思想和智慧的火花。我们也相信，杭外同样在努力践行这一文化准则，这也是文化节最重要的目的之一。

Evans先生紧接着提到了英语在传道和交流中扮演的角色(English as the medium of instruction and communication)。虽然我们已经学习了接近十年的英语，但是它依旧不足以完整的扮演交流的工具，因此出国的同学更需要强化自己的英语能力，尽快适应国外的生活。

最后，Evans先生为我们介绍了语言障碍和文化差异带来的尴尬（Language barriers and culture shock）。在多元的文化交流中，理解和交流对方的文化就显得尤为重要。多交朋友、广结善缘自然是社交的不二法则。

最后进入到自由提问的环节。Evans先生耐心地解答了同学们关注的语言、交流、学习、生活、社交、安全等诸多问题。

2个多小时的讲座过得很快，在和Evans先生结下真诚友谊、领略外国课堂文化的同时，同学们也对自己的文化有了更多的思考。

（撰稿：梁相 摄影：杨嘉旗）