4月13日，科技节活动之一的知识竞赛分为初中组和高中组，分别在二号楼一楼报告厅和一号楼六楼大厅举行，初二、初三各班有20人到场观看，高中组则是全部到场。

比赛分成多个环节，各班均派出三名选手和“后援团”的同学。“后援团”的同学们可以在大众答题环节中“复活”本班答错题的选手，为本班赢得加分。比赛的题目涉及地理、生物、化学、历史等多个领域，并且被分为多个难度等级，较难题目的答案中还有详细的解析。

第一个环节中，各班的选手们需要轮流回答题库中的选择题，在这轮中，答错班级的后援团的同学们需要回答一道“惩罚题”，如果后援团未能答对，该班的三位选手中将有一人离场。在高中组的赛场上，回答完“简单题”后，所有班级均没有选手离场，偶尔有班级的选手答错了题目，后援团都给予了及时的补救。然而初中组的第一个班就马失前蹄，一个小失误让他们损失了一位猛将。接下来的“中等题”难度有所增加，场上的气氛也渐渐紧张起来。第一个环节结束后，必须离场的选手都在“I promise you……”的背景音乐和全场热烈的掌声中遗憾地离开了赛场。

随后，比赛进入了大众答题环节。各班后援团的每位同学都被发到了一张试卷，他们需要在规定时间内各自独立完成上面的题目。根据后援团的答题情况，每班将会获得不等的加分，或者是获得复活本班第一环节被淘汰的选手的机会。大众答题环节的成绩还将影响下一个环节各班答题的先后顺序。

由于规则不同，高中组的后援团仅有9人，但每人需要回答九道题，看似有十分充裕的时间，但题目的难度并不低。而初中组的后援团有到场的20位观众，每位同学仅需回答3道选择题，同学们也都展现了身为杭外学子的广博知识面。

接下来，在志愿者批改试卷、统计各班得分情况时，高中组由高一的叶新怡同学和高二的韦家宝同学向大家展示了他们的课题研究成果。叶新怡同学比较了不同波长的灯光对文物损伤程度，并结合博物馆的实际需求设计了一款LED照明灯，她向大家详细介绍了她的研究过程，并且现场演示了她设计的LED灯。

韦家宝同学代表高一（5）班的解元、剑桥高二A班的许兴泽同学，展示了他们在过去的一年多里，在解学仁老师的指导下设计并制作的初期雨水处理装置。他从立项原因、项目实施、体会和感受三个方面作了介绍。

初中组由李昶、黄奕庭、陈柏宇、陈奕霖向大家介绍他们小组对于家庭的一些节约小tips的研究成果。

在成果展示之后，大众答题情况出炉，比赛进入了解答题环节。解答题根据难易程度分为不同的分值，在必答题中，各班可在不同分值的题目中自主选择，答题的顺序根据大众答题环节各班答题的情况排列。解答题的难度高于选择题，对选手们来说也是加大了难度。在愈发激烈的比赛中，不少选手凭借自己渊博的知识解答了一个个问题，赢得了全场的掌声。

必答题的回答结束后，主持人公布了各班的总分，比赛也随之进入了几乎决定性的抢答环节。在抢答中，选手们展现了他们充足的自信，然而，提前抢答导致的抢答无效和答错题时的倒扣分数，使得场上惊喜和遗憾交加。

所有答题结束后，志愿者对各班得分进行了再次统计。与此同时，场上开始了娱乐性的“全民答题”，几位老师在同学们的鼓动下上场答题，体验了一把血脉贲张、心跳加速的感觉，也赢得了同学们的阵阵叫好，赛场的气氛一度被推向高潮。

高中组由于出现了多个班级同分的现象，同分的班级之间又进行了加赛。

以下是对高中组一位后援团同学的采访：

Q:你好，请问你为什么要参加后援团？

A:因为坐在前面视野比较开阔，可以看得更清楚。

Q:当初选拔后援团的时候，你们有考虑过各自擅长什么领域，做到一个均衡吗？

A:其实并没有，我们大部分都是老师选或者同学推荐的，自己并没有考虑那么多。

(插入后援团同学W:其实我擅长的是所有的领域，根本不需要准备，要不是我比较低调，我也会成为主答选手的一员。)

Q:当你们的主答选手出现失误，后援团必须要接受惩罚题时，作为后援团你有什么感受？

A:反正九个人总有一个人会做的吧。

Q:那么你们的惩罚题都答对了吗？

A:答对了呀。

Q:除了惩罚题以外，后援团的同学还需要做一张卷子，请问题目难度怎么样呢？

A:一半做一半蒙。

Q:你对自己做的题目的正确率有信心吗？

A:应该没错几题吧。总之不会拉低平均水平。

Q:好的，谢谢你的配合！

以下是对高中组一位主答题同学的采访：

Q:请问你参加这个活动是主动的还是被动的？

A:其实是被钦定的。

Q:回答问题的时候你有信心都回答对吗？

A:我的信心就是我的运气比较好，比较容易猜对。

Q:你比较擅长什么领域呢？

A:都有一点点涉略吧。地理知道一点点，天文知道一点点，生物什么的也知道一点点……

Q:那么对于昨天的那些题目，你觉得困难吗？

A:我会的都抢不到，抢到的都不会。

Q:你有什么想对当时的队友说的吗？

A:希望队友手速不要那么快，手速那么快没有好处的。

Q:你对什么样的题比较感兴趣，就是答对了会很开心？

A:有关海洋方面的吧，可能对海洋方面的知识了解得比较多。譬如海里是根据子午线来分的。

Q:好的，谢谢你的配合！

A:不客气！

比赛的精彩，也离不开作为组织者的大预班同学们的付出。主持人的幽默风趣和随机应变，两位“特级顾问”沉着、条理清晰的解疑，志愿者们负责任的态度给在场的选手和观众们留下了深刻的印象。

格物，方能致知，知识竞赛展示的，远不止答题时刻的潇洒和从容，更多的，是同学们在平日里认真、踏实的学习，以及对一个个问题的主动思考。浸润在知识海洋里的一次狂欢，在某种意义上，更是一个通往更广阔世界的起点。

本次知识竞赛获奖班级如下：

高中组：

一等奖：高一（1）班、高二（6）班

二等奖：高二（3）班、高二（4）班

三等奖：高一（5）班、高一（6）班、高二（1）班、高二（2）班、高二（5）班

初中组：

一等奖：初三（3）班

二等奖：初三（1）班、初二（3）班、初三（5）班

三等奖：初二（1）班、初二（2）班、初二（4）班、初三（2）班、初三（4）班、

        初三（6）班         

文字：记者团 陈丹青、张艺璇、周华蓥、大预班张启航

摄影：记者团 诸雯鑫