演讲者：孙肖洋，高一（1)班学生，在2016年第九届丘成桐中学数学奖全球总决赛中获优胜奖；2017年2月在RoboRave国际机器人亚洲赛中获得银牌。

大家好，我是来自高一(1)班的孙肖洋。

前不久，我和老师、同学们一起，很荣幸地在2016年第九届丘成桐中学数学奖全球总决赛中获得优胜奖；2017年2月在RoboRave国际机器人大赛亚洲公开赛中获得银牌。这些成绩出乎我自己的意料，但细细想来，正是这两次活动促使我们构建了非常棒的团队，齐心协力攻克难关，并取得好的成绩。

俗话说，尺有所短，寸有所长。对专业越来越高的要求是发展的大趋势，同时也经常会出现好几个学科融合的情况，比如说这一次丘成桐数学赛中，我们是借助计算机的编程，穷尽所有可能性，解决了一个几何学的问题；机器人赛也是这样，它要求参赛作品的软件和硬件都要非常到位，所以需要擅长不同领域的队员间的互相支持和同步配合。比赛机器人要求有非常高的稳定性，洪源老师带领我们模拟所有可能出现的问题，因为在赛场中出现这样那样的意外是最正常不过的事情了。一致决定以稳为先，优化我们的程序，并研究缩短极限时间来完成任务的方法，在第二天进行了实践，但结果并不令人满意，成功率不是很高。经过队友们的商议，最终还是决定用稳定的方法。既然要稳，就要舍弃速度，当然不是说要彻底放弃速度，而是要将成功率最大化，因此我将程序改回了之前的模式。而令成功率提高的方法只有多加练习，一到中午吃饭的时间，场地里的队伍少了，这时我们便利用空余的场地进行练习，一次又一次的试验，一次又一次的改进。直到连续多次成功后，大家这才赶去吃饭。

练习不只是比赛中的重要基础，在学习中更是为我们提供了思路。其实考试中的许多题目就是因为做得太赶，而出现失误。在这个过程中，练习不仅可以提高我们的熟练程度，还能在我们遇到不会做的题时，提醒我们，让我们在错误中明白了做题目的方法，既是一种对之前知识的巩固，又是对提升知识的一种拓展，能让我们尽可能排除意外情况的发生，并使之发挥更加稳定。

在这个过程中，因为一个人思路的局限性，探索往往是缓慢的，就像自学的过程一样。而人与人之间又有不同，各自出力，将小小的一个集合逐渐扩大，老师，用他们的想法和积淀来帮助你；同学，用他们的创造力和行动来帮助你，这才能够使思维充实起来，使学习完整起来。

由此我想起了杜甫的诗：沧海自浅情自深,人生乐在相知心；花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。和老师、同伴们一起训练、打拼，我很享受这样一个探索的过程，更珍惜其中的默契和情谊。