我校语文组屠美玲老师以《回归本质，凸显个性——杭州外国语学校初中名著阅读指导经验报告》一文获第十届“人教杯”全国名著阅读经验材料评比一等奖，并受邀参加了10月10日至10月14日在南京举行的“人教杯”名著阅读经验交流会。本部语文组林存富老师，英特语文组王春晓、张利利老师一同参加会议。会上，屠美玲老师向与会的专家、同行介绍了我校初中名著阅读的经验与成果，获得热烈反响。

大会还邀请了知名作家祁智、人大附中语文特级教师于树泉作了主题发言，来自全国各地语文界共16位一线教师作了经验交流。此外，三节名著阅读课堂观摩课也给与会代表留下了深刻的印象。本次会议搭建了名著整书阅读经验交流的平台，对我校进一步做好名著阅读，尤其在整书阅读的研究与实践走向深入等方面具有十分重要的借鉴意义。

（左二为屠美玲老师）

《义务教育语文课程标准》（2011版）提出“要重视培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”。名著的整书阅读方式是贯彻这一理念的重要途径。我校语文组在名著整书阅读方面开展得早，做得扎实，成果显著，影响较大。2000年，我校语文组就围绕课题“语文教育的主体性整体化改革”，将名著阅读作为课外拓展的重要途径。经过十余年摸索实践，我们建立了较为成熟的特色书单及校本课程体系，并且大胆尝试跨界阅读和个性化阅读，在创新教育和个性化教育的路上迈出了可贵的一步。“杭外书单”、“首届中国汉字听写大会总冠军”等，都是我校积极开展名著阅读的重要成果。

                                                    （初中语文组 供稿）