5月20日上午，作为外文节活动之一的高一年级诗歌朗诵比赛拉开帷幕。同学们早已准备就绪，用自己的付出与投入向观众们展示了语言的魅力与艺术的含义。同学们在舞台上落落大方、深情款款，六个班的表现都十分精彩，展现出不同的特色与风格。校友的点评十分恳切，为大家指明了今后的努力方向。最终，本次活动取得圆满成功。

英语节真是太美妙啦，在歌声和朗诵中，我们度过了愉快的早上。这是一首悲伤但清新、优美的诗，Love这么好的主题在5.20这一天显得十分应景，引起了台下不断的尖叫声与喝彩声。

我们在温和的5月凉爽的清风中，站在教学楼中难得安静的过道上，当嫩绿的新芽还沾满露珠的时候，我们就站在那里朗诵了。直到太阳下山，天上的云变成金黄色的食物的时候，我们才能得到一丝空闲。我们就是这样忘情的练着，所以到了站上舞台的那一天，所有人唱出了内心的爱情之歌时，我仿佛看到了我们最茂盛的青春，我们最纯粹的情感。

                                                            高一1 余跃文

上周，在初夏的细雨中，我们迎来了在新校区的第一个英语节。虽然时间紧张，但是有限的排练时间没有影响各班带来的演出的精彩程度。这次的朗诵形式非常多样，大家不再局限于简单的朗诵，而是有剧情、有歌声、有舞蹈，惊喜颇多。

我们班抽到的主题是“Nature”，于是我们决定以安徒生的一篇童话故事《一年的故事》为主线，以一个类似mini play的形式来做一个诗朗诵展示。上台之前确实紧张。由于8到10分钟的时间限制，以及极为有限的排练时间，在前一天早上的走台中，我们班呈现的效果甚不理想；而改过之后的形式，也是到当天早上才正式排练出来。但当真正站到台上，看看身边的同学，反而镇定了下来或许是有一种“大家都在一起努力”这样的感觉，让人心安。而正是这种镇定，让所有人都投入到了诗歌之中，以最好的姿态完成了这次诗朗诵。

高一2 应子娴

高一六个班级，分别以“youth，dream，friend，love，nature，hope”六个主题进行八分钟的诗朗诵表演。同学们选材内容涉及广泛、发音标准、大部分同学表达非常流利，华丽优美的言辞、慷慨激昂的演讲、丰富的肢体动作博得场内一阵阵掌声，很多班级也别出心裁地安排歌舞表演穿插其中，让整个活动的观赏性得到了大大提升。我们班的主题是“dream”，所以我们以一位同学的dream为线索，分成三个阶段来进行诗朗诵，以梦话人生。虽然表演的途中有一些小状况，但总体表现还是挺好的。最后也获得了最佳舞台效果的奖项，同学们也都乐在其中。

通过这次活动，我们看到了同学们的认真与实力，也让我们学习到了如何快乐表演、如何笑对生活。希望有更多的同学来展现自己的才能，让我们这个舞台与你的梦想一起飞翔。

高一3 吴若薇

踩着春天的脚步，我们歌颂青春，歌颂现在。

what is youth？也许是诗歌里所述的，对未来无限的憧憬，对生活的热爱，永不衰老的心灵。也正是现在的我们所拥有的。creativity，从不同的角度演绎诗歌，展示诗歌的灵魂，用独特的方式融入我们自己的理解；the vigour of youth，每个人或多或少都加入活动，配合着练习着，我们欢笑，歌唱，舞蹈，用行动来体现青春；team spirit，分歧，争吵，误解，在排练的过程里时不时挡住我们前进的步伐，为了更好的效果，我们商议，解释，互相妥协。

什么是青春？不是当人垂暮老矣时，脑海里一幕一幕放映的彩色过去，而是过程，是现在。是我们排练时的汗水，是争吵时的眼泪，是演出时的紧张感，是结束后的满足。

Youth will always stay in heart with passion and hope.

高一4 周念雪

这次英语诗朗诵的活动是一个全班性、集体性的活动，要完成它，需要多方的配合和努力。而排练时间十分紧张，特别是在Drama Night之后，许多同学都有了筋疲力尽的感觉。但是大家却还是一句怨言也没有，就全心投入到英语诗朗诵的排练中来。在此，我特别想感谢参与排练与演出的同学们！

从读音到情感处理，再到动作和舞蹈的衔接，以及老船长的舞台动作，我们都投入了自己大量的时间，甚至有些同学还在晚上背诵诗词来保证舞台效果。但不管怎么样，不管有多么的辛苦，这次活动的成功就是最好的回报。

高一5 盛书楠

My mind is troubled when it comes to friendship. From my point of view, there is no such thing as pure friendship. Whether it is between sexes or not, love is always the unconscious. So I was faced by the first, and the most serious problem when selecting poems. Among the poems I finally chose, there is one by Shakespeare, sonnet 18, which remains controversial even after so many years. The bound between love and friendship is vague here. This has deepened my understanding concerning relationship, and I believe this can benefit us a lot in the following years. We confronted problems when organizing and rehearsing, but with the help of each other, we conquered them one by one, and the result is not that important. After all, the process was where we learnt most.

高一6 张点点

（高一年级 联合报道）