11月24日上午，“中学德育工作提升班”正式开班。这是培训基地首次举办以“德育”为主题的省级培训班。通过教师培训平台报名，共有55位老师参与本期培训班学习。

杭州外国语学校校长兼培训基地主任方健文教授，党委书记徐继彬、副书记唐玉娣出席了开班仪式。开班仪式由培训基地办公室主任凌祖浩主持。方健文校长讲话。方校长着重阐述了举办“中学德育工作提升班”的意义。方校长认为，随着教育改革的深化，学校德育工作越显重要。我校的德育工作在唐玉娣副书记的主持下，以全员德育理念为引领，通过全校教职员工尤其是全体班主任的共同努力，近些年取得了显著的成效。在今年上半年我校主办的全国外国语学校德育工作研讨会上，我校的德育工作经验在与会代表中产生热烈反响。方校长代表学校和培训基地，借德育提升班这个平台，对全校班主任表示慰问，对相关人员为拓展省培训基地培训项目所作的努力与贡献表示感谢，并预祝首期德育培训班取得圆满成功。

开班仪式结束后，唐玉娣副书记作《全员德育再思考》报告。唐书记作为学校德育工作的主管领导，直接参与并指导本期“德育工作提升班”课程设计工作。唐书记认为，德育工作既要与时俱进，又要把握德育工作“不变”与“变”的关系。不管外界如何变化，杭外的育人目标始终不变，我们要培养“合格的公民、优秀的青年、优秀的学生”。我校倡导全员德育，做好“三育人”，即“教书育人、服务育人、管理育人”；打响“两阵地”，即“课堂主阵地”和“活动大平台”。只有做足、做强了这些“不变”的工作，我们才能更好地应对外界的“变”。今年教育领域最大的变化莫过于高考招生综合改革。本次改革的核心是“选择”及“个性发展”，旨在减轻学生学习心理负担。这样的转变，势必要求我们在德育工作中加强“学生人选规划指导”和“学生心理辅导工作”的比重。此外，随着走班制的逐步实行，行政班概念相对淡化，班主任的工作方式也会随之改变，全员德育将是今后德育工作的重要途径。

唐书记的报告浓缩了我校近年德育工作的精华及思考，也为本期德育提升班提供了一个主题式的研讨范例。在接下来的五天培训中，我们将在主题班会、案例分析及专家讲座中进一步开展对德育工作的研讨及学习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（培训基地 供稿）