“I will arise and go now, and go to Innisfree……”

（选自《Lake Isle of Innisfree》By Yeats Willian Bulter）

随着一声声的吟颂，声色或沉静，或温婉地划过每一处音节。就在上周五和煦的春光里，高一年级英文诗歌朗诵比赛拉开了帷幕。同学们身着色彩艳丽的服饰，带着心中不同的主题走上舞台，展现他们所理解的勇敢、信念、自由、爱与自然。经过连续几个星期中不断地筛选诗文，绘制道具，改编、排练，呈现在大家面前的是极富韵律的低吟浅唱，饱含着同学们这几周来充盈的热情和辛勤付出。

第一个出场的高一二班以一首Let it go吸引了在座观众的视线，以歌声附与诗歌，旋律歌颂勇敢之心。不同于欢快的旋律与主题，高一四班以深沉的情绪渲染了整个会厅，表现战争带来的死亡，别离和穷苦，场面震撼人心，意味深长。而最后出场的高一一班则用一个个平凡不失温馨的故事，一张张老旧却充满回忆的相片，点燃在座每一位同学心中对爱的期盼。

也许是因为对于上一次外语节的缺失，同学们将所有的遗憾与期待都注入到今年的活动中来。又或许是因为这份缺失，使得大家倾尽了更多的时间和精力。最后所得的奖项也许并不能到达每个人的目标，但比赛前诗文的编排，服装的剪裁，道具的制作，甚至是临上场前几分钟的练习、几笔的补妆都是美丽难忘的。

相较于以往外语节，升入高一后的活动，仿佛更具一份内敛与韵味。雪莱、叶芝，这些固然是经典的，这些经典沉淀在历史长河里熠熠生辉。但与一起合作、学习走来的他们，所能看见的，是更具生命力的光彩。

（高一五 潘婕）

高一（4）英语诗朗诵后记

从某种意义上来说，这次诗朗诵将会是高一（四）班最后一次站在台上表演节目的机会了。

但我想并不是因为这样才会格外用心，同学们最后的表演才会格外用心，只是因为这是习惯，这是传统，这是高一（4）。

主题是Peace，但我们并没有选择拿着圣洁的蜡烛唱赞歌，而是模拟了一场战役。这里，失去亲人的难民低低吟诵：But You Didn’t，My Girl Mary；劳累的战士们高喊着：“The enemy is not a person; it lies within each of us.”；善良的村民控诉：“War is construction. War is mutilation.”当所有人，在最后高念着“Peace will be found. Peace will be found!”时，很多人都动了真情，甚至有眼泪落下。

其实，这场十多分钟的表演对于我们来说，像是一场梦。梦醒了的时候，才会发现，一路走来，这圣洁的梦被每个人淋漓尽致地表达，值得让老师们说，“So proud of you.”；值得让我们怀念，值得The most impressive，也值得成为高一（四）班最后最珍贵的青春。

作为负责人之一，我要再次感谢全班同学。是你们的尽情演绎，让所有人有如此美好的回忆。这场梦里，不枉有你。

高一（四）班 程心远 报道

在年级诗歌朗诵比赛中，我们班抽到的主题是“Faith”，经过大家齐心协力的精心策划，一场场别开生面的历史情节被穿插在节目当中，从自由与人性将教会的闭塞与压榨的本性揭露，到黑人运动争取人权平等，我们看见的是个人命运的波澜起伏，更是历史命运的风起云涌。当然，还有班级同学对诗歌的理解，推动节目中的历史演变，更以这种方式推动着校园历史的演变。

英语节在我们心里植下一个关于英语的梦，“My school My dream”，这梦必将在校园文化影响下生根发芽，开出最灿烂的花！

高一（3）冯佳烨

二班是勇气的另一个名字

     听到Courage这个主题，我们二班经历了惊讶、喜悦到担忧的心理过程。惊喜的是Courage这个词在我们这个年龄是不可或缺的东西，与我们生活贴切，创造的空间很大，担忧的确是正能量这个词已被反复发扬和提倡，如何在其之上开陈出新，着实十分棘手。

在集思广益之下，我们在表演的十五分钟之内编排了小剧场、集体大诗歌朗诵以及歌曲演唱环节。为勇气绽放的玫瑰、为勇气舞蹈的旋律、为勇气变成了超人……种种创意令我们不禁有几分胜券在握的意味。然而，美好的设想在现实面前却遇到了不小的阻碍。因为很多同学要去参加英语节排练，而恰好班级排练的又是集体的诗歌，往往只有一半的同学能到场，排练遇到了不小的挑战。在积极的沟通之下，我们终于在表演开始的前几天完成了最后的合排。最后一天戏剧之夜结束，回到班级，人们悉数离去，我们在空旷的教学楼中排练我们的歌曲与诗歌，在戏剧的鼓舞下，激情洋溢的我们完成了最完美的一次排练，给人留下了深刻的纪念。

在最后的舞台上，我们带着一丝青涩，更是满腔的勇气，完美地展现了整一个故事。扮演求婚者的杨哲、扮演舞者的斯宇西、扮演怕鬼小孩的舒蕾、扮演失业工人的陈治明，以及“失败之神”李昊、“小天使”厉晋铭、范凌与，都为我们留下了深刻的印象。尽管最后与最高奖失之无缘，但一班新奇的创意与引发台下阵阵欢呼的表演、四班广大的气象和深层次的内涵都令我们明白，自己的路还很远。

而这些在勇气面前，又算得了什么呢？生活皆有可能，失败的沮丧、困惑的迷惘、失望的冷水，一切都会有，一切都会到来，然而只有凭着无私无畏的勇气，未来的天地便是我们的。在谢幕“We love you class 2”的呼唤中，我们明白，二班可能会分开，但二班的勇气与我们团结的希望将会一直在我们的心里深深扎根。因为，勇气是我们最好的代名词。

高一（2）班 孙咪娜

以梦为马

大家的梦想是什么样的呢？是考上理想的大学？是成为更好的人？还是，做一个以梦为马的诗人呢？

5月23日上午，高一年以延续了以往的传统，于3117阶梯教室举行了外文诗歌朗诵比赛，一时间，大家都成了诗意满怀的小文青。

五个班的表演形式与风格因为各自主题的不同相互间有较大的差异，这使得活动全程充满了乐趣与新意，平时看起来“高冷”异常的外文诗歌，此刻竟丝毫不令人感到厌烦。比如我们班抽到的主题为“LOVE”这个令大家羞涩又激动的主题，导演们经过精心的策划后就一不做二不休的决定将主题确定为“爱情”，并将爱情进行到底。我班节目的主线是一条四五十年代人（也就是我们的爷爷奶奶辈）的爱情时间轴，从幼年时的天真懵懂，少年时的青涩纯真，青年时的相知相遇、相爱相许，到中年时的间隙裂痕，再到老年时爱情与亲情并存的相濡以沫，那一代人的爱情太美好太干净，像一场宁愿一直醉下去的梦。而整个节目最后由大家的爸爸妈妈、爷爷奶奶的照片组成的一个视频，戳中了在场许多观众的泪点，在这一节目中将大家的情绪推向了又一个高潮。

而四班震撼人心的战争与和平，五班灵动可爱的自然之声，同样给大家留下了深刻的印象。

不管形式如何，内容如何，在这样一场诗歌的盛宴之后，愿大家都能像的诗人那样，与诗歌同行。

高一（1）班 傅亦敏报道