5月11日，初二年级举行了本学期家长会暨家长开放日活动。上午，每班由数位家长代表参加开放课堂活动，观摩孩子在校学习状况。中午时间，全体家长进校，与各班老师进行了一对一的学情交流。孩子们在杭外学习已近两年，不少家长与老师都像老朋友一样熟悉，坦诚交流孩子的身心发展情况，为进一步改善学业水平，提升学生素养提供新动力。

下午的年级家长会上，副校长周华伟向大家作了题为《把握当下，赋能未来》的讲座。他介绍了学校一年以来的办学成绩，以及高中升学通道的最新政策动态。他鼓励同学们“增强信心，练好内功，面向未来”。讲座结束后，各班分班进行了具有针对性的班级家长会，家长们和各位任课老师一直交流至华灯初上才离校。

虽然家长会的时间短暂，但家校交流是没有设限的，相信在各位家长的理解配合下，初二年级的同学们一定能迎风远航，开创未来。

附部分参会家长感言：

5月11日的清晨，下着小雨，走在杭外安静的校园里，空气格外清新，放眼处处绿色，墙壁上的爬山虎也是一片生机盎然。今天我的心情有点激动，因为第一次作为初中家长进校体验初中的家长观摩。走廊上值班的同学们一一和我问好，感觉礼貌又亲切，踏进教室大门，见到了那些经常出现在照片里的熟悉面孔，甚感美好。接下来，我有幸和孩子一起听讲了上午的课程，就仿佛回到了自己的青春时代。

我和孩子们上午一起上了语文、历史、数学和英语四堂精彩的课程。每一位老师的教学水平都让人叹为观止。语文课上的是《庄子与惠子游于濠梁之上》，徐老师用情景式教学把一堂文言文课上得生动活泼，孩子们都很沉浸其中，与庄子来一场跨越时空的交流；历史课上，年轻富有活力的朱老师带着孩子们回顾1979的经济特区的设立过程，见证着改革开放给中国带来的翻天覆地的变化；数学课上，金老师那严谨的逻辑思维和层层递进的指引，启发孩子们思考；英语课上，曹老师全程英语教学，孩子们积极参与，围绕着adults permission的各种界限展开交流。

此刻，窗外的雨已经停了，太阳也透过云层探出光亮，透过明亮的窗户照进教室，落在了孩子们身上，看上去个个都是闪闪发光。

这次的体验，不仅让我更了解孩子在学校的学习与生活，也让我体会到他们在杭外丰富多彩的日子，也借此机会与各科老师开展了非常充分的面对面交流，感受到了他们的智慧以及对青春期孩子们充分的理解、尊重与包容，相信在杭外这样自由、阳光、包容的环境下，孩子们可以尽情享受“快乐学习、美好生活”，循光而行、逐梦远航。

——初二6班 劳拉妈妈

  5月11日，走进杭外的大门，“I[爱心] HFLS”的图标，醒目而亲切，在蒙蒙细雨中散发着温暖。上午，坐在初二8班的教室里，我们几个家长认真地聆听了四节课。语文课，许老师深入浅出的引导，亲切随和的教态，让整个课堂显得轻松自然又不乏韵味。数学课上，从旧知到新知，从简单的例题到富有挑战的题，钱老师以简明、严谨的语言提高着孩子们的解题能力，开阔着孩子们的数学思维。科学林老师教具准备充分，以寓教于乐的方式吸引着学生的注意力。英语课上，孩子们“侃侃而谈”，李老师适时点拨，师生的英语对话流畅自如，家长们听得津津有味。上午的课充分展示了老师们良好的个人学科素养，展现了杭外优秀教师的风采。

——初二8班 彭一瀚妈妈

在当日家长开放日中，我了解到了孩子们的学习和成长情况。我非常欣慰地看到孩子们在学校里学习和生活很愉快，更加感受到老师们的敬业精神和高超教学技能。

老师们用丰富的教学手段、严密的教学计划和富有启发性的问答环节来激发孩子的学习兴趣和思维能力，让学生们充分发挥自己的潜力和才华，孩子们在课堂上认真听讲，积极参与讨论，从这些老师身上，我能够看到杭外的资深教师们十年如一日对教师职业发自内心的尊重与热爱。

 课后，我们又参加了年级和班级家长会，听取了副校长周华伟、年级组长张萌老师和班主任王建文老师关于学校近期办学成绩和班级孩子们的学习情况，对杭外良好的学风和取得的成绩有了更加深刻的了解。王老师还就家长应该配合的事和我们交流了意见，提出了处理青春期男女同学健康交往的一些建议。许周家长还和我们交流了孩子教育的一些经验。我们都受益匪浅。

再次感谢老师们的付出和劳动，同时也感谢学校为孩子们提供完美的学习环境和资源，衷心祝愿杭外的老师们未来工作愉快、生活美满！

——初二4班 叶筱天家长

我很荣幸参加了家长开放日活动，一大早，兴冲冲地来到了美丽的杭外校园，虽然天空中下着大雨，但朗朗读书声已传入了耳中，我在值日学生的引导下，来到了教室。

早读课开始了，在语文课代表的领读下，同学们声情并茂地从古诗词到现代文的读诵，经典的诗文，让家长们情不自禁小声跟读起来。

随着一声起立，同学们好，老师好，数学老师精神抖走进教室，今天讲解的是二次函数的运用，金老师由浅入深地，通俗易懂地给同学们进行了二次函数的三种解析式讲解，以例题的形式中途穿插提问、同学演示等不同方式，让同学们加深了知识点的运用，最后以2004年的一道经典题风趣地给大家进行了延伸，随着下课铃声响起，一节课不知不觉地过去，但家长们还在回味着二次函数的三种解析式。

语文课开始了。张老师如沐春风般地开声白又把家长拉入庄子与惠子间的辩论中，“庄子与惠子游于濠梁之上”，对于“人知鱼之乐，人不知鱼之乐”，张老师将支持庄子与惠子的同学分为两个阵营，展开了激烈辩论，家长们也小声地进行了讨论，提出了自己的观点，在思想的不断碰撞中，同学们思索庄子“天地与我并生，而万物与我为一”，推崇“自然”的思想境界。一节语文课，像一场文化盛宴般结束了。

英语是全英文教学，英语老师与同学英文交流，以小视频带入课程，以两个同学为一小组，用英语进行分享，反复提问、操练。

在这次活动中，我深深感受到了杭外教学的灵活及深入，感受到老师在教学上浸入的心血，让学生们在轻松与快乐的学习氛围中吸收知识源泉，真正体现了杭外“以人为本”的办学理念。

——初二4班 陈安琪家长

家长进课堂是一个很好的交流沟通平台，对于家长而言，孩子永远是一颗璀璨的明珠。生活上父母会竭尽所能给予孩子们很多，可是，对于教育，家长们确实需要走进课堂，全方位地了解孩子们在课堂的表现，更直观地感受不同老师的教学风格，从而也深刻体会到老师们为教育孩子全面发展，健康成长所做的努力。

上英语课前我回忆了自己学生时代的英语课，基本上都是随着老师读单词、背单词，读课文，记语法是非常枯燥无味的。但是当我开始进入杭外英语课堂后，完全被他们的热情气氛深深吸引了。孩子们在近似游戏中复习学习过的知识，学习新的知识，课堂上不时传出孩子们的笑声和起哄声，孩子们的注意力完全被老师深深吸引，相互之间的互动比赛，逐渐消化成应该掌握的知识，连我们家长也完全融入进去了。

非常感谢学校组织了这样一个活动，增进了彼此的了解，愿我们的学校我们的老师，带着我们的孩子满怀激情而又充满信心地一路前行，不断进步！

——初二4班 王一涵家长

在开家长会之前跟各科老师进行了深切交流，周老师和刘老师就孩子的情况给予了切实的建议，只有一步一步稳扎稳打才能有所进步，有所提高。还有我们的班主任，我们亲切地称为孩子们的“黄妈妈”，真的比我都要了解孩子的心里想法，通过交流缓解我们家长的焦虑。

——初二3班 周欣宸妈妈

家长会上，泪水模糊了我的双眼……

班主任黄老师的分享让我们看到了孩子们如何面对各种问题。青春期的孩子能理性、冷静、克制地表达自己，让我真正意识到，看到他们的成长。当家长分享自己的育儿心得，对比自己的简单粗暴，联想最近一次因为没有完成当天的打卡还试图暴力解决，内疚、后悔的泪水再一次止不住地流下来……

当好大儿从包里掏出他斥“巨资”买的母亲节礼物，那一刻，让我欣喜！这个爸爸口中的木讷、直男并不像他一样。

是孩子，让我成为母亲，在这个岗位上，没有系统地培训过，学习过，在一路摸爬滚打中用自己认为对的方式去管教，过程中有不断后悔，不断反省……

曾经读过纪伯伦《你的孩子不是你的孩子》

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的想法，

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，

却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法达到的明天。

在孩子成长过程中，母亲的角色从全方位需要到如何体面退场，如何去做好一个合格的

母亲，是值得一辈子学习的。

——初二3班 蒋议征妈妈