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牵手同心 茁壮成长——高三大预班与初一年级开展“手拉手”互助活动

校园新闻 浏览次数:1475 发布时间:2024-05-16 13:36:03


本学期开学以来,高三大预班与初一年级组携手开展了“手拉手”学科辅导活动。在张后宇和侯晋豫老师的指导下,大预班的同学对初一基础相对薄弱的部分同学进行个性化、多方式的辅导,以期提升同学们的学习兴趣、学习能力,改进学习方法。


来自初一年级的近三十名同学分为两个组别,分别由大预班的“老师”们在每周三下午第四节课负责文科和理科的讲授。文科班的主要内容涉及语文、英语以及文综三门学科,理科班则涉及数学与科学相关的内容。除了传统的课堂讲授模式以外,大预班的同学们采用了多种多样的教学模式:英语课上一起读报探析文字背后的知识,语文课开出了独一无二的推荐书单和影单,科学课的课堂搬到了室外,用上了天文望远镜,数学课则带领同学们从课本走向更高更妙的数学世界。

在课堂以外,负责的大预班同学亦通过不同的方式关心初一学生的学习情况。他们会在课下解答同学们的问题,也会在周日晚上准时出现在教室,为同学们答疑解惑,期中考试结束后,他们还逐一和初一同学对谈,帮助他们分析考试的情况、得失,并制定下一步的学习计划。

本次活动发扬了团结互助的杭外精神,不仅帮助初一同学提升了学习和交流能力,也通过这个平台增进了高年级与低年级学生间的友谊,体现了杭外学生为母校作贡献的优良传统。同时,培养了大预班学生的综合能力,为他们的未来发展积累了宝贵的经验。

                                                   高三大预班 王畅供稿

初一年级组 组稿

 

“手拉手”活动中,大预班同学认真负责,陪初一同学们多次上课。在此过程中,我们体会到了当老师的挑战与乐趣。我和张洛源根据初一同学们的课程进度、作业错题和考试近况来确定每一次课题,并为每一次课认真地准备课件。在侯老师的帮助下,我们为同学们开展了诸多拓展课、复习课和实验课。令我印象最深的是实验课,同学们展现出了对光学现象的极大兴趣,并通过天文望远镜观察了太阳黑子。
    我们感受到了初一同学们的努力。同学们在上课时认真听讲,对于拓展的知识充满了好奇,在我们告诉他们答案之前会尝试自己思考。有的同学还做了相应的笔记。在期中考试中,出现了一些讲过类似思想的题目,大部分同学正确地解答了这些问题。
    这次活动让我回想起初一时的自己,感受到了自己的变化之大,这使我充满了对大学生活的憧憬。也祝愿初一小朋友们能在杭外快乐地成长。

——高三大预班 黄以勒

 

每周三下午的手拉手活动让我再次捡起了初中的数学与科学,如何用通俗易懂的方式向初一同学讲授方法原理、进行课外拓展是我们面临的挑战。我在和同学共同备课、与任课老师一起探讨的过程中体会到了“传道授业”绝非易事。帮助初中同学答疑解惑、分享经验,从而共同进步,让我们收获了满满的成就感。

——高三大预班 张洛源

 

在近一学期的“手拉手”活动中,我主要负责英语和文综学科的相关内容。时隔多年重拾初一相关的学科知识,如何从更高的视角重新审视相关的内容,特别是用初一学生能理解的语言将其表达成为一个重要的课题。除了传统的听写、写作讲评等方式外,我这次希望更多地尝试新的模式,与同学们一起读文,共同学习。每周一次课看似不多,准备起来却也颇费时间。在与同学们个别的交流中,我看到了初一同学们对知识的向往与青春的朝气,因而更能鼓足干劲完成自己的工作。在与教研组老师们的交流中,我也深刻地认识到教师作为一个职业的神圣与不易。同时,我在课程中也积攒了相关的经验,与同学们共同进步,相互成就。

                                                   ——高三大预班 王畅

 

学校的格外关怀、大预班学长的认真筹备和耐心指导,加强了我要努力的念头。在这里我们会做听写,一起读英文报,考试前聆听复习建议,考后分析题型和错因。这里的氛围让我们更放松,令我对学习的兴趣更加浓厚了,也让我因为成绩的缺憾而沮丧的心境大大扭转了,这段学习经历提升了我的学习信心。

——初一年级 潘同学

 

第一次踏进课堂,本来有些害羞,但学长们用轻松的语调给我们巩固数学的知识,提前上起科学的知识。当有些题目我们做不出来时,学长们总会引导我们,让我们思考,最后解出这道题,让我们也能有一种成就感与喜悦,对学科学习也更有兴趣了。我很感谢两位学长循循善诱,诲人不倦,不厌其烦地给我们讲解题目。期中考试能有这么大的进步,很大一部分得益于学长们的帮助。

——初一年级 周同学

 

最让我惊讶的是学长们的教学内容,他们作为即将毕业的高中生,在课堂上教育我们的知识却十分贴切初一的教学进度,讲解的知识点也都是重点,可见学长们的用心。其次是学子们的教学方式,张学长在适当讲解公式和解题方法后会挑出两道题,让我们练习;黄学长则会直接让我们到教室外进行光学实验。两位学长用实际行动告诉我们,实践出真知。最后学长们认真对待每一位同学的态度,也增加了我们的学习兴趣。非常感谢学长们的教导,我一定更加勤奋地学习来传承杭外人的精神。

——初一年级 傅同学