近日，由浙江省中小学外语教师培训基地（以下简称为“培训基地”）举办的“杭天同城·心理剧场研修班”在我校顺利开班，这也是浙江省山区海岛县师生心理服务系列行动之一。

4月25日上午，全体学员齐聚在杭外2号楼一楼报告厅举行开班仪式。培训基地办公室主任、杭外教科室主任张传鹏，培训基地办公室副主任、教科室副主任林存富，杭外心理辅导站负责人、组班教师杨慧慧，研修班班主任陈燕华，天台县心理指导中心办公室负责人张灵芝、天台县教师进修学校徐碧芬老师等出席开班仪式。仪式由林存富老师主持。

开班仪式上，张传鹏主任、杨慧慧老师分别介绍了杭外的发展历程、研修班的课程设置等。天台县心理指导中心办公室负责人张灵芝老师着重强调了此次研修班的重要意义，并向学员们提出培训要求，希望天台的心理教师能真正将研修班的理论转化为符合校情、学情的实践行动。

开班仪式结束后，教科室副主任林存富老师作题为《“一人一故事剧场”在中学教学的应用场景》的讲座。他利用黄金思维圈的法则介绍了“一人一故事剧场”的疗愈功能、教育应用和成果。同时也为学员们介绍了“一人一故事剧场”的起源和剧场形式，为老师描绘了本期培训的“蓝图”。

4月25日下午，挪威奥斯陆大学社会人类学系客座研究员陈彬华老师作题为《“剧场游戏”在心理教育中的应用》的讲座。他从“剧场游戏”出发，引导着学员们体验游戏的魔力、拆解游戏的骨架，思考在工作中如何将游戏与剧场结合，把最简单的游戏玩得深入、有趣。

4月26日上午，杭外心理辅导站负责人杨慧慧老师作题为《基于“剧场效应”视角对心理团辅活动实施的思考》的讲座。通过带领学员亲身体验活动，杨老师让学员觉察到心理团体辅导活动可以通过无数个团体辅导方案和技术，打破“固我”的思维，真切认识到团辅的魅力。

4月26日下午，杭州拱墅区心理健康教育研究员魏旋老师作题为《生命剧场的实践及反思》的讲座。通过现场生成的个案，魏老师引导学员突破限定思维，借助不同的资源载体和方式，与参与者共建安全、温暖、关爱、开放、自主的交流空间。通过对话，他让参与者获得多元视角的启发，产生新的洞见，从而提升自我觉察和内在认知。

4月27日上午，浙江省教育科学研究院副院长庞红卫老师作题为《健康中国背景下学校心理健康教育的推进策略和心理辅导督导体系的构建》讲座。借助具体的理论依据、调查数据和实践依据，庞老师提出了具体的心理工作操作流程，有助于学员更好地完成学校心理健康工作。

4月27日下午，杭外青年教师工作坊心理戏剧研修组副组长陈燕华老师分享阅读疗法的实践。阅读疗法作为一种团辅活动开展，以“认同、净化、领悟”的作用机理，引领阅读者从文字中感受温暖、获得力量。青年教师工作坊心理戏剧研修组核心成员赵晶老师分享班级学生心理互助的经验。作为一个资深班主任，赵老师通过真实相处的学生案例，分享班级互助对于情绪问题学生融入班级的重要性。

本期研修班结束后，全体学员纷纷表示收获满满，期待第二阶段的研修活动。“杭天同城·心理剧场研修班”是杭外服务“共同富裕背景下山区海岛县师生心理服务行动”项目的重要内容之一，旨在助力天台等地学生心理健康工作。前期，学校教科室、心理辅导站、青年教师工作坊、后勤总务等部门均为研修培训工作投入大量精力，用心、用情、用力做好课程设置、服务保障等各方面安排，确保学员们舒心培训，学有所得，思有所悟。

学员体会

就像森林中的小溪流，在花草树木成长的过程中，陪伴他们的成长，映照他们的成长。学习一项技术，只有自己尝试了以后，觉得技术是有效且实用的，才能够坚定去学习、去实践、去思考。心理教师的专业胜任力，除了天赋的气场，一定需要无数次的练习才能最终获得。

平桥二中 陈安娜

学校心理健康教育工作任重而道远，特别感谢有这样的一个心理教师团队，有着专业的领导，有着一群为同一个目标奔赴的伙伴，让人倍感温暖，让我找到了支持的力量和坚实的后盾。三天的培训，为我们打开了一扇新的窗，原来情绪也可以具象化，原来一个人也可以成就一部剧，原来情绪的稳定真的特别特别重要。希望自己至少能把学到的一个点落到实践中，从自己做起，做一个情绪稳定的妈妈，做一个幸福的老师。

福溪小学 潘旦旦

本次培训令我印象最深刻的是老师设置的个案展示环节，真的是看起来容易做起来难。在小组练习环节，各组纷纷产生了问题，遇到了各种不确定性，足见个辅操作的难度。但老师用强大的知识储备和丰富的阅历，将我们的疑问纷纷解答。“纸上得来终得浅，绝知此事要躬行，”我们在工作中要反复实践、思考，才能有更好的感悟，知识才能内化成我们自己的。

欢岙小学 奚静燕

一是感动于情：时时处处感受到了主办方组织老师们的关心，了解到了很多幕后的倾情付出，更加感恩珍惜此次的学习。二是学练技能：培训过程都是侧重体验感的操作展示，邀请的讲课老师们都是真诚的将知识技能“做给我们看”，同伴们真诚包容，讨论演练，互相给予彼此最大的支持。三是运用思考：学校心理健康教育是陪伴，是像空气般融合在学校的各个层面和角角落落中，大家平时无需意识到它的存在，而一旦有需要就会发现它一直就在身边。

平桥中学 王彩敏

（图文：浙江省中小学外语教师培训基地）