为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建全员、全程、全方位的育人工作体系，倡导“人人都是德育工作者”的育人理念，促进教师对落实全员导师工作的深入思考，我校于1月18日组织召开导师“四导”工作交流评比活动。

副校长张俊峰，学生处主任朱伟杰，副主任李汉清、吴承瑶，校学术委员会，部分年级组长和导师参加了此次交流会。活动由学生处主任朱伟杰老师主持。本次会议旨在总结交流 “四导”工作经验，并从导师的智慧分享中探索“四导”工作新亮点、新思路，以便新的一年更好推进“四导”工作。

15位优秀导师代表先后从思想和行为习惯引导、心理疏导、学业辅导、生涯和生活指导等不同方面作了分享与展示，交流环节中既有工作成效的感动瞬间，也有开展工作的徘徊与无奈，亦有引人深思的案例支撑。

朱伟杰老师指出“四导”工作交流案例均来自于导师的教育实践，这些案例具有共同特点：情况了解尽心，工作过程耐心，个性关爱暖心，实效凸显用心，既是关爱学生的表现，也是教育艺术的呈现。

张俊峰副校长代表学校对导师工作成绩表示肯定及感谢，并勉励要做好“四导”工作还可以从四方面下功夫：一是突出“专”字，在推动自我发展上下功夫，教师自身能力素质的不断提升；二是突出“融”字，在挖掘工作内容上下功夫，与学校育人理念相融合；三是突出“心”字，在提升工作成效上下功夫，尽心、耐心、用心、暖心；四是突出“联”字，在形成工作合力上下功夫，年级组老师、班主任、家长等协作共助。

这次工作交流评比活动会让“教师人人是导师”“人人都是德育工作者”“人人成为学生良师益友”的育人理念更深入杭外每一位导师的心中，为更加认真履行导师职责、用关爱引领学生成长、用高尚师德影响学生、用真挚的感情温暖学生、守护学生健康成长提供了有效借鉴。

（学生处供稿 武琦撰稿）