12月1日，初冬的周五，同学们美化了各班教室和年级走廊，隆重迎接初二年级全体家长，举行了本学期家长会。

当日上午，进行了“家长开放课堂”，各班邀请家长代表旁听了上午的四节课。中午，全年级家长进校后，找到各位任课老师进行热烈的一对一交流。

下午2点，年级组长张萌老师作了以“冲突与调整——浅谈青春期亲子关系的提升”为题的报告。张老师从“情绪起伏大、犯意想不到的错误、身心发育的衍生问题”三方面介绍青春期的常见状况和家教应对建议。家长们用心聆听，反响良好，认为非常切中当下最关心的亲子问题。

年级大会后，各位家长来到班级参加各具针对性的班级家长会，有的班级老师讲解，有的班级家长分享，共同的主旨是怎样引导学生平稳度过青春期，身心健康发展，取得了良好效果。与会家长心得分享如下：

今天有幸来到家长公开课，深入体验了杭外的特色教学。语数政英四门课的老师都具有鲜明的个人魅力和独特的教学方法，有的谆谆善诱，有的温婉细腻，有的风趣幽默，有的关怀备至。四节课下来，作为一个远离学生时代许久的我都感叹40分钟上课时间怎么过得这么快，还意犹未尽呢！老师们在上课的时候都不吝啬对孩子们的表扬，“你太聪明了，你们太棒了”这样的字眼频频出现，“上来有点紧张了，平时在下面可是写得非常好的”这样的鼓励在我们家长听来都是非常暖心的。特别让我记忆深刻的是我们的语文黄老师，她在和孩子们互动交流的时候，都是去掉姓氏，直接叫出孩子的名字，就像妈妈在呼唤自己的孩子一样，非常亲切。让我由衷地感叹孩子们真的是太幸福了，老师们亦师亦友，在这样自由开放的教学生活环境中，孩子们不仅能学到知识，还能发展自己的兴趣爱好，更培养了良好的品德和价值观，变得越来越有自信。

——初二1班郭路加家长

伴着微凉的风，晨起的暖阳照着金色的校训：“为祖国而学习，为未来作准备”。今天很幸运，有机会和孩子一起走进教室学习。

第一节课堂是语文，张老师讲的是朱自清的《背影》，对于孩子们是第一次学习，于我而言，30年后又在课堂上重温《背影》，感动至深。老师在介绍作者后，就课文中经典的语句让同学们大胆说起自己的理解，孩子们脑洞大开，积极参与到讨论中来，课堂顿时产生了热烈的学习氛围。老师让同学们说出文章中为什么说“他们去不好”，“担心茶房照料不够仔细”、“担心孩子的安全”、“那是满满的父爱”……在老师的引导和深挖下，孩子们渐渐理解到课文中父亲朴素而温暖的爱。

数学课堂却也是分外生动有趣，精彩的艺术节竟然也能学习到数学二次根式，刘老师希望孩子们带着数学思维去审视身边的事物，去发现数学的美。灵动有趣的教学方式，孩子们听得很认真。

小班化的英语课堂，老师的发音犹如当年高考听力的诵读，标准又好听，课堂上孩子们说出串串地道的句子，让你感叹这一年来孩子巨大的变化和进步。

最后一节政治课，我第一感觉这课应该是比较枯燥的吧，可是政治老师的风趣和专业让我觉得政治也可以生动富有哲理，获益良多。讲到履行责任，老师从五个角度，两个方面讲到对个人的积极影响和促进作用。奋斗是青春最亮丽的底色，行动，是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪闪发光。而在最后关于责任的选择题，老师出其不意地让家长参与进来做选择题，更是将课堂的氛围升华。

家国情怀，人文素养，全球视野，一直是杭外老师身上自带的光环，他们引导孩子们树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观，激发和树立“为祖国而学习，为未来作准备”的目标。

作为杭外家长，我们是幸福的，谢谢杭外的老师们！希望和老师们一起，共同让孩子们茁壮健康成长，做一个对社会和祖国有用的人。

——初二2班 程楷森家长

伴随着冬日的暖阳和老师激情四射的讲课声来到教室，美好的一天从这里开启。

语文课上，时而欢雀，时而深沉。朱自清先生的《背影》，在黄老师循循善诱下展现得淋漓尽致。从作者生活的年代背景，年历事件结合文章内容，层层分析，让同学们化身小侦探，寻找文章中蛛丝马迹，探索作者情感的变化。不仅拓展丰富，课程表现形式也多样。有冬天里的第一颗桔子的奖励，有化身侦探结合材料深度挖掘的快乐，有积极主动阐述己见的活跃……最后升华到自己和父母的爱。一节课结束意犹未尽。

课间跳操展示了青春的活力和张扬。音乐课上孩子们《踏雪寻梅》的合唱排练，一遍遍的高音低音合唱，伴随着青春的嗓音将追求理想而不断努力拼搏的精神完美展示。

外文课上，一开始的情景对话展示就让人忍俊不禁大笑，课堂气氛活跃。王老师优美的语音语调，全英文的教学，幽默的课程设计，随和轻松的对话，让同学们沉浸其中。

一上午时间过得很快，感叹每节课下课铃声结束太早。真心羡慕孩子们，有着优秀敬业的老师，温暖互助的同学和丰富多彩的校园生活。相信孩子们会越来越自信。恰风华正茂，愿不忘初心。

——初二3班 严梓晨家长

本次家长开放日让我对学校和孩子有了更深的认识和了解，孩子无论从生活上学习上都有了很大的改变。走进开放日的教学课堂，感受到的是一种融洽的气氛，孩子们积极回答问题，老师们不辞辛苦地教导。让在场的家长都感受到了浓厚的读书氛围和丰硕的教学成果。下午的家长会中，孩子们通过一张张照片向我们展示了精彩的学校生活，初二3班是一个团结的集体，是一个奋进的集体，这离不开老师们的严格要求，辛勤付出。感谢学校组织这样的活动，让家长看到孩子在学校的学习情况，感受到孩子的进步。

——初二3班 俞沁妍家长

12月1日的清晨，天空湛蓝，阳光透过稀疏的云层洒在大地上，尽管微风有些寒冷，却无法掩盖这美好的日子，因为我作为一位初二3孩子的家长，有幸和孩子一起听讲了上午的课程，就仿佛我自己回到了曾经青春校园的日子。

我和孩子们上午一起上了数学、语文、音乐和英语四堂精彩的课程。每一位老师都展现出非凡的教学水平，让人叹为观止。数学课上，刘老师那严谨的逻辑思维和层层递进的启发，触动每一位孩子深刻思考且意犹未尽；语文课上，黄老师生动有趣地解读了朱自清的《背影》，启发了孩子们对父爱更深层次的理解；音乐课上，悠扬的旋律和孩子们清澈的歌声交织出一幅和谐的画面；英语课上，王老师全程英语教学，带来沉浸式的体验，孩子们充满活力，积极参与，展现出惊人的语言能力。阳光透过明亮的窗户照进教室，落在了孩子们身上，看上去个个都在闪闪发光，璀璨夺目。

这次和孩子们一起听课是我人生中一次重要而愉悦的体验，不仅让我更深刻地了解了孩子的学校生活，也让我体会到杭外的教学内容丰富多彩，杭外的老师包容智慧，衷心感谢每一位老师的辛勤付出，我为孩子能在这样的学校学习而感到自豪，愿孩子们在这里茁壮成长，用知识的翅膀飞向美好的未来。

——初二3 周凡睿家长

有幸参与杭外的家长开放日活动，7:00教室就有同学到了，开始自主学习，陆续有同学来，7:35班级开始早读，朗朗的读书声让我忍不住想要参与进去。孩子们独立自主，积极主动，不禁感叹太优秀啦。跟随孩子们一起听课学习，感受到了语文老师的幽默风趣；数学课由浅入深层层递进；课间广场上一起进行体育锻炼活动；外文老师准备了圣诞盲盒，课堂上的欢声笑语令人兴奋，音乐老师弹着钢琴带领孩子们唱出了天籁之音，班主任王老师课间也一直来教室关心照顾孩子们！中午的食堂饭菜也是种类繁多，营养丰富，美味可口。初二4班是一个团结友爱的集体，杭外的老师们如此优秀，课堂氛围让我羡慕，孩子在这里开心快乐地学习也是一件幸福的事情，感恩相遇，感恩孩子来到这个责任感满满的学校，相信这里的校园生活也会让孩子们记忆深刻。

——初二4班 李一诺家长

杭外旁听四个印象：

第一印象——秩序井然。今天有幸旁听了数学语文英语音乐四门课，整体感觉节奏紧凑有序，早读纪律很好，孩子们领读、值日，各司其职、各就其位，自觉有序，这是听课的第一感触。孩子们提前准备好行李箱有序摆放在规定位置，食堂里有序排队用餐，自理、自律是每个hflser的基本素养。

第二印象——包容多样，课内知识有扩展，老师在授课时会结合孩子喜欢的热点，抽丝剥茧、层层递进、启发思考，留给孩子们充分发挥的空间，不拘泥，不刻板，包容多样，这才是教育应该有的样子。

第三个印象——活跃专注。不论是数学语文还是英语，课堂气氛都很活跃，孩子们都能紧跟老师的思路，思考积极。作为副科的音乐课，大家都严肃认真练习合唱曲目，老师专业、学生认真。hflser虽学业繁忙却享受其中，美育教育也是一板一眼从不马虎。

第四个印象——尊重个性。从老师的授课和交流中，可以深切感受到每一位老师对这群青春活力的少年们，充满尊重、理解和包容，真正从孩子身心健康出发，平等对话，从不以师长的高位身段来说教，用柔软的力量把教育做得温和有力，这也是我们家长需要反思学习的地方。

——初二4班 司鉴澜家长

今天有幸参加了学校初二年级的家长开放日。

都说校园的早晨是充满希望的，一早踏进校园，走廊里便传来各班朗朗的读书声。我们的教室窗明几净，后墙板上贴满了孩子们温馨的留言，班主任老师像极了一个操心的慈父，教书育人时刻给予孩子们温暖和鼓励。

第一节数学课，金老师带领大家开启新课程的探究。老师上课板书认真严谨，书写规范，由浅入深层层导入，课堂上节奏紧凑，师生互动频繁。不知不觉下课铃就响了。语文课老师在教学《背影》这课时，语言声情并茂，看似幽默诙谐的氛围中教会了孩子们很多人生感悟和道理，如何理解爱，学会爱和表达爱。第三节是杭外特色的英语课，经过一年的训练，同学们已经完全适应了全英文的授课模式，英语表达的准确性，流利性，落落大方的自信令人惊叹不已，同学间团队合作精彩纷呈，老师认真地纠正每一处细微的发音瑕疵，整节课气氛活跃又不失有序。最后一节的音乐课在孩子们天籁般的歌声中结束。

这次开放日，给我留下深刻的印象。既感受到学校浓厚的学习氛围和文化底蕴，也看到了老师们严谨的教学和学生们积极向上的精神面貌。

——初二4班 叶思远家长

本次家长会上，学校非常能抓住初二学生家长的痛点，用了大量时间与家长沟通交流“青春期”这个问题。无论是年级家长会上张老师的讲话还是班级里两位家长分享的内容，都有很多值得细细品味和思考的地方，很有收获。作为家长平时还需要不断学习、反思和改进。通过和老师的交流以及部分家长的分享，感悟颇多：首先，孩子存在的问题和家庭密不可分，家长要接纳孩子的一切，少挑剔少唠叨，多发现孩子的优点予以表扬；其次家长要以身作则并给予孩子更多高质量的陪伴，亲子关系是一切的基础；最后，注重行为评价，学习不代表一切，身心健康比成绩更重要，以平常心对待孩子。知易行难，与其他家长共勉。

——初二5班 张徐溢涵家长

非常感谢这次学校组织的听课活动，让我们有机会作为家长代表走进校园，以第一视角观摩老师们精彩而各富特点的教学，领略杭外充满青春活力的课堂。

语文课上赏析《背影》一文，郑老师引导同学们通过场景想象代入，对一处处细节和语言进行揣摩分析，最后又以课外拓展揭开了此文写作的背景，让孩子们逐步感受到在他们这个年纪本不容易体会到的含蓄的父子之情，明白了矛盾、代沟终会被感情和沟通所消融。

历史课讲述的是第二次鸦片战争，朱老师在教授课本上历史知识的同时，结合史料记载、地图、视频等多种方式，生动地还原了当时的社会背景，给大家留下了深刻的印象，潜移默化中激发了孩子们的爱国之情。

数学课开始学习新知识《二次根式》，金老师以浅显的示例切入讲解，由易到难，引导大家逐步深入探讨并扩展知识点，熟练掌握推导及分析的方法，进一步明辨易错点，循循善诱之中让孩子们的理解更深刻、思路更清晰、解题更严谨。

外语小班课上，鲁老师结合刚刚学过的keep on running一课，组织孩子们以分组角色扮演的形式，对课文内容进行了生动还原及改编，并邀请其他同学进行打分及点评，活泼的课堂气氛中，同学们的口语表达愈加自信、流畅。

中午由孩子们带着体验过杭外食堂，大家又来到了老师办公室“报到”，和下午提前到达的家长们一起，围绕自己关心的科目，与任课老师一对一交流。老师针对每个孩子的不同情况，分别提出了个性化建议，这种面对面的沟通也让家长们焦虑感顿减，吃下了定心丸。

下午首先开始年级家长会，学校贴心地结合初二学生的年龄段特点，为家长们安排了一场关于青春期孩子情绪问题的讲座，给父母们如何与孩子更好相处带来了不少启发。回到班级家长会，班主任和各位任课老师对开学以来的班级总体学习情况、学生状态、教学目标进度、主要问题等做了精准分析，向大家提供了很有价值的建议，并邀请两位优秀同学家长作了精彩的分享，都令大家受益匪浅。

短短的一天很快结束。在这里，我们近距离感受到了教学相长的浓厚氛围，看到了孩子们极富个性的课堂表现，老师们的春风化雨、学生们的大气自信，都使人乐在其中。与老师和其他家长的交流，也是收获满满，学期已过半，总结好经验，校准方向再出发。期待下一次再相逢！    

——初二6班 黄浩羽家长

昨天有幸参加了女儿学校的家长开放日活动，从早上7:30开始的早自习，到下午5点结束的家长会，全程可以说是日程满满，收获特别多。上午家长们旁听了语文、数学、英语、社会4门课。每门课都能感受到老师准备得很充分，讲授的内容丰富，由浅入深，课堂节奏紧凑，老师的讲授和师生的互动兼而有之。下午年级组长的青春期亲子关系处理讲座特别符合现阶段家长的需要，真是讲到了家长的痛点上。不管是各科老师分享的班级情况，还是和老师面对面的交流，都是很好的促进家校沟通的机会，让家长也清楚了应该怎么配合老师，一起做好教育孩子的工作。

——初二7班黄晨希家长

12月的第一天，走进HFLS，既是倾听者，也是参与者，感触颇多。

H：Harmonious，师生和谐互动，语数英科文理和谐相融，为我们带来独具杭外特色的精彩课堂；F：Friendly，老师们在课堂上给予孩子们的肯定和鼓励，孩子们在小组合作时的团结互助，为冬日更添暖意；L：Lively，老师们的妙语连珠，孩子们的奇思妙想，时有欢声笑语，校园处处充满生机与活力；S：Sincere，老师和家长交流时的语重心长，言辞恳切，让我们深刻体会到了信任与尊重。

杭外的确是一座森林，这里既有参天的乔木，也有普通灌木和花草。让我们静待花开，让花成为花；让树成为树，听树生长的声音；让草成为草，雨露滋润，向阳生长。

——初二8班 董皓程家长

华灯初上，家长会虽然结束了，但我们家校之间的交流不会结束。相信在未来，我们能始终做到沟通顺畅，家校合力，必然能为孩子们的健康成长发挥最优化的引导作用，共同为学生创造美好的未来。

（初二年级组 供稿）