10月22日晚7点，我校初一“西游故事创意讲演”活动在校体育馆二楼顺利进行。初一的同学们以班级为单位，用不同的方式讲演了八个西游故事。

在表演中，同学们的舞台语言丰富多彩，抑扬顿挫，对话饱含情感，舞台动作也彰显了人物形象的特征。初一1班的“唐僧”，穿着一身袈裟，在惩罚悟空时双手合十，闭上眼，飞快地念着“紧箍咒”，那悟空见此情形，干脆倒地不起，双手抱头，在地上连翻了几个滚，传神地再现了师徒二人的取经日常。在表演“降伏金银魔”时，初一6班的两位同学身着长袍，手拿快板，在台上有条不紊地讲起了相声，那架势还真是有模有样呢！“三打白骨精”“大战红孩儿”“真假美猴王”……这些脍炙人口的故事情节在舞台上被表演得淋漓尽致。在道具的辅助下，同学们克服了种种困难，为观众呈现出勇往直前的孙悟空、一心向佛的唐三藏、法力高强的六耳猕猴、狡猾奸诈的白骨精等一个个性格色彩鲜明的形象。杭外学子藏龙卧虎，在这次展演中充分展现了优秀的团队协作能力与组织能力。

舞台上的演出精彩纷呈，台下的观众也似乎入了迷，一动不动地盯着台上，表情随情节起伏而变化：时而扬起嘴角，时而皱起眉头。

演出后，初一语文组老师们为各演出剧组颁发了奖状。孔黎娜老师代表语文组全体老师，向同学们表示了感谢与祝贺，并指出本次活动旨在培养同学们对《西游记》阅读的热爱，培养同学们的合作能力。同学们对活动也有一些见解——这样的西游盛宴，既锻炼了同学们的综合能力，也使《西游记》以另一种方式出现在眼前，让人再一次爱上了阅读《西游记》，对看似枯燥的文学名著也有了别样的看法。

《西游记》是我国四大名著之一，它的历史意义与文化价值一直延续至今。这次讲演活动让大家都感受到中华传统历史的悠久与博大精深，同学们要传承中华文化伟大的精神，让它在滚滚历史长河中继续发光。

作为初一的学生，在开启“小和山之旅”时，大家要有信心能像师徒四人一样，坚定意志，取得正果！

（初一3班王梓骏 初一2班罗嘉艺 王梓昊撰稿）

活动感言：

流感肆虐，剧组人员变动很大，总负责人和主演都相继倒下，一次又一次前功尽弃。班主任张老师说：“既然要演，那就一定要尽全力做到最好。”终于，大家定下终稿，九点多狂奔回寝室。小小的身影们坚定，团结。

经过一周的钻研，大家已经能将原著情节在心中倒背如流，幕后的道具组已十分熟练搬桌椅的动作，不管是什么岗位，主演还是配角，场上还是幕后，所有人都拼尽全力，做足了准备，不让任何一个细节出差错。

演出圆满结束，我感受到了五班这个集体的凝聚力。大家坚信，我们就是海弗拉斯星球最闪耀的五星班！（初一5班导演 吴绵蛮）

每一次错音又重来，每一次忘词又继续，似乎是落入了西游之网。每一个音符崩裂，每一滴汗水落下，都如漾一片浓厚香醇如佳酿般的小小涟漪……眼前仿佛又重现排练时的点点滴滴。我的同伴们，你们重现古典风华，让人梦回大唐西域，跟随唐僧师徒降各路妖魔。作为导演，我感谢你们成就了我初中生涯的第一幕戏，叩响了戏剧的大门，给大家呈现了一出精彩纷呈的“大话西游”。（初一7班导演 何欣阳）

在要表演的两天前，主角不能来的消息宛如一声霹雳般地传入我们耳中，这可怎么办？难道这么多天的努力和辛勤都要白费了。我如热锅上的蚂蚁焦急万分，同学们一个一个把自己的建议发过来。没办法，“死马当活马医”，我只能从读稿子变成主角。到了上台的时候，我的心里一团乱麻。一遍都没有排过的演出开始了，我努力地让自己镇定下来，脑海中浮现同学在场下给我的鼓励。深吸一口气，那一刻我仿佛真的成为了红孩儿，我不再拘束地演着，同伴也不断地在为我作提示。跟我打配合的两个小妖，似乎也格外认真。随着尾声音乐的响起，独属于我们的西游记文学盛宴，圆满结束！（初一4班红孩儿扮演者 王佳伦）

台上演员用精湛的演技，精心准备的道具与服装和声情并茂的演讲，将西游记中一幕幕经典的情节重现在学校的舞台之上。最有特色的是用相声演绎出生动的人物形象。台上相声演员你唱我和，互相配合，加上肢体语言，将孙悟空击败金银魔的细节展现得栩栩如生。

表演结束后，孔黎娜老师上台对此次活动进行总结，一番话令我茅塞顿开：“这次活动并不是为了评出最佳表演奖，或最佳男女演员，而是为了让大家体味古代名著中的文化内涵，熟悉西游，喜爱西游，常读西游，并且常读常新。”我在心里默默感受着老师这句让我受益匪浅的话：完成任何一件事情，结果固然重要，但更重要的是升华自己的精神，感受学习过程带来的快乐。

（初一2班观众 王廷宇）