10月19日上午，初一年级全体同学在体育馆参加了“《西游记》故事展演”活动。在四位主持人的宣布下，活动正式拉开序幕。

第一个上场的是初一5班的“三打白骨精”。白骨精一阵阵邪魅妖娆的笑声已是“先声夺人”，孙悟空的抓耳挠腮，猪八戒的贪吃多嘴，还有时不时添加的现代元素，让演出显得幽默风趣。

紧接着是初一8班的“偷食人参果”。师徒四人的形象从演员的气场外貌中尽显无疑，尤其是沙和尚，担子扛在肩，责任我当先，膀大腰圆，黑脸赤心，足见是好汉一条！

初一6班的“大闹五庄观”给人以深刻印象，其原因不仅仅是那手工制作的“水灵灵的”人参果，更因为他们紧凑的情节表现，孙悟空推倒神树后师徒四人半夜逃窜，又被“袖里乾坤兜回”。曲折的情节发展好像是故事变成了现实，把观众都逗乐了。

同样是“三打白骨精”，初一4班也展示了他们不同的演绎。不同的演员演出了不同的效果，老翁老妇三言两语就给观众留下深刻印象，演技令人啧啧称奇。

初一1班和初一7班都为大家带来了“四圣试禅心”，两位“猪八戒”的好色性格十分抢眼。1班的“猪八戒”在介绍三个小女儿时眼睛就已经瞪得直溜儿圆，舌头都吐了出来，可真是对美色“垂涎三尺”；7班则突出“撞天婚”一幕，“猪八戒”张开双臂，像甲虫的嘴一张一合，非要抓住一个女儿才罢休，最后滑稽倒地的动作让台下一片哄笑。

动作编排最精彩的莫过于初一2班的“天竺降玉兔”。玉兔几个前空翻后空翻震惊全场，而后与孙悟空的打斗更表现了演员不凡的体操功底。初一年级真是卧虎藏龙啊！

最后出场的是初一3班同学带来的“金角银角大王”。两个红色的宝葫芦来回转，孙行者、者行孙、行者孙，一连串捉迷藏似的把戏唬得金角银角大王不知所措，焦头烂额。

西天取经多歧路，功成行满待我辈。在这样的阅读展示活动中，同学们渐渐懂得如何从文字表层深入到人物内心表现，渐渐贴近人物，再现真实的人物。一切阅读都有待我们慢慢体悟。

阅读《西游记》只是我们取“经”之路的开端，要走多少路，要飞越多少海，要读多少好书才能成就一个大写的人？答案不在风里，答案就在我们自己手中。

附《西游记》整本书阅读展演最佳演员名单：

附优秀志愿者名单：

初一1班吴佳忆、初一2班徐晞瀚、初一3班张篪、初一4班徐博熙、初一5班谷溪、初一6班胡涵、初一7班刘泽凯、初一8班李紫涵

附部分学生活动感言：

初一1 张莫原

为了这次演出，我们可谓耗尽了心血，熟练的台词是我们台下近百遍的积累背诵；精致的服装、道具是我们千挑万选的结果；优美的动作源于同学间的反复指导……所有演出同学都为此做足了准备。登台那天，我们的心是忐忑的，生怕“前功尽弃”，但表演前的一声助威震动了每个人的心，最终我们以近乎完美的表现，生动形象地还原了《四圣试禅心》，赢得了一致好评。那一刻，所有人的心都是暖暖的，眼神中满是欣慰与感动。    

初一2 王宇婧

排练时，或许是嬉嬉笑笑，打打闹闹，但却在演出时成熟而认真，毫不懈怠。排练是一种成长；而演出则更像是历练，练出胆量和镇定，不慌不忙。不知不觉间，你已像悟空顽性初显，八戒贪性渐无，成就更好的自己。

初一3 张雅琪

我曾经觉得导演是一个光鲜亮丽的身份，当我自己成为导演时才发现，“导演”不知承担了多少责任。从剧本的编写，再到服装的挑选，无一不经我之手。排练就是一遍又一遍过剧本，但是每一遍都要认真观看，找出不足。默契在一次又一次的排练里形成。看着演员们从台词磕磕巴巴到最后台上落落大方的表演，我无疑是骄傲的。一次《西游记》的课本剧表演，是在让我们用自己的方式解读《西游记》，我们好像走进书本，与人物对话。    

初一4 谭惜媛

“三打白骨精，四圣试禅心，金银角大王”一个个小故事在脑海浮现。初一年级八个班为我们展现了各不相同的精彩。我原本以为大家相识不足百日，课本剧的呈现也会有很多问题，可初一5班的第一个演出就彻底打消了我的疑虑，他们用与书中人物描写相仿的神态，但颇为独特的方式为观众展现了新“三打白骨精”。对人物的理解、优秀的剧本、精湛的演技、辛勤的付出……这一切造就了舞台的精彩。    

初一5 陈致瑜

《西游记》，鲁迅口中的“神魔小说”，它让我“走火入魔”。开始以为不过是读本书罢了，说实话，我原先更喜欢《红楼梦》这种“儿女情长”的故事。但将《西游记》读了三遍后，我顿悟了：这不仅是普通故事，它包含了一个人的蜕变——从顽固到沉稳；它讲述了人生的曲折——从唐僧被生母弃置河中到四人修成正果……我爱上了这本书！听到要演出，我自告奋勇当了导演，还做了课件。当我们班的演员完美谢幕时，我想说：谨献给我们有趣而又曲折的《西游记》原著。        

初一6 刘轩合

我一直认为沙和尚这个形象和我非常契合：老实、憨厚。但我有主见，这是我喜欢我自己的一点，所以出演沙和尚时，我尽量发挥我自己的本色。自己感觉还不错，特别是容易脱落的道具刀头竟然在全场演出时没有掉下来，对此我感到惊讶。       

初一7 周裔佳

我认为这次《西游记》的课本剧不仅让大家感受到了同学们的演技，更在于深入理解了故事中的哲理和人物。我们看到软懦无能的唐僧在一路艰辛的取经路上从不后悔从不后退；看到好色多嘴的猪八戒每当大师兄有麻烦时，也是扛起耙子就上，表现得有情有义；我们看到沙僧戏份少，活少，存在感低，几乎没有什么特别印象，但他一路扛着行李，挑着扁担，劝师傅多给悟空机会，劝八戒不要多嘴，他努力将团队融合在一起；我们还看到那个猴头从最初的顽皮、放肆、好争、不听话逐渐变得有礼有节。在他们身上，我们仿佛看到自己的心灵也在不断成长，所有经历都让我们一步步走向成熟，走向智慧。 

初一8 陆昊煜

闪烁的灯光下，随着《西游记》主题曲回荡在整个体育馆，课本剧表演正是拉开了序幕。作为幕后的道具人员，我深有体会，从海选到购买道具服装到背剧本再到彩排，这一个个过程都是每一个参与其中的同学付出的汗水。但这更是一次深刻而有意义的经历——用立体而形象的演出照应遥远而深刻的名著，让名著阅读成为我们在HFLS的一段美好时光。  

初一5班 周光奕 撰稿

初一2班张馨予 初一3班张木凡 初一4班汝天翊 组稿

初一6班邹风羽 初一7班余浩茗 摄影