9月26日下午，我校和杭州市之江实验中学“教研共同体”签约仪式在之江实验中学举行。西湖区教育局党委书记、局长汪培新，西湖区教育发展研究院副院长汤珏弘，我校全体领导班子及之江实验中学领导班子出席本次活动，之江实验中学师生代表参加。

两校代表签订“教研共同体”协议

我校党委书记、校长王华琪发表讲话。他指出，在教育大变革、大转型的今天，我们需要思考基础教育从内而外的结构性重塑。“双减“背景下要“双提”，学生要“减负”，教师就要“提质”，而“提质”的关键就要促进教师专业化发展。杭外和之江实验两所质优学校形成了对教研价值的共同追求，构建“教研共同体”，有利于两校互学互促，互利互惠，优势互补，共同发展。

他希望两所学校各个教研组能积极开展对话协作，动起来，走起来，议起来。教师们要站高望远，要做实做细，突出问题导向、任务导向、实践导向和研究导向，致力于课标研究、学情研究、教学研究、作业研究、考试研究，实现两校的愿景协同、机制协同、研训协同、教学协同、评价协同。两校共同做出校际教研合作的样本，创建、创新“全息式”教研模式，促进两所学校教师的专业成长，助推两校在“双减”背景下提质增效。

杭州市之江实验中学教育集团理事长陈竹根强调，两校结为教研共同体，必将为教学质量的提升注入更多的活力。今后，两校将致力于课堂教学研讨、课程的开发、学科评价的延伸及教师培训等各方面，从而更大程度实现“教研共同体”的价值。

西湖区教育局党委书记、局长汪培新为两校授牌，并指出，两校成立“教研共同体”，不仅能有效促进教师的发展和学生的成长，更希望借助这一平台撬动西湖区教育的变革，促进西湖区教育优质、均衡、全面发展。

我校和杭州市之江实验中学本着“优势互补，资源共享，互惠共赢”的原则，通过结对成为“教研共同体”这一模式，发挥彼此专长与资源优势。未来，也会在推进义务教育新课程改革、教师队伍建设、教科研活动组织、教学的评价考核等方面开展交流合作，促进两校乃至区域教育的共同发展。

（办公室 杭州市之江实验中学 图文）