为培养青少年的法治观念，树立法治意识，现初二年级的同学们利用暑假时间对《民法典》进行了项目化探究学习，并完成相应作业。

学习成果要求以宣传海报形式呈现，图文并茂，制作在海报纸上。海报中需包含话题（生活中的法律问题）、《民法典》相应条款（法律依据）、法律课堂（法律解析、如何解决所选话题中的问题）、法治启示（学习感悟，学习心得）四个部分。海报内容可以漫画、绘画或文字呈现，海报设计整体要饱满，板块设计要合理，分析部分要重点突出。

通过开学初对同学们的作业分析与展评，学习取得了良好效果。现将学习优秀名单予以公布，也期待着同学们能自觉主动地学习法律，将课本知识与生活、社会紧密联系在一起，学以致用，用法律作为自己的行为依据，以及捍卫自己合法利益的有力武器。

优秀作业名单：

初二1：王梓昀、寿   芸、俞   悦、来嘉豪、周智涵

初二2：唐静怡、杨宜澄、邱予涵、谭皓宇、孙   乐

初二3：金芯羽、虞子皓、李宁暄、胡悦桐、陈思璇

初二4：陈柯沁、章子璇、梁雨佳、史张宏、张紫睿

初二5：杨欣兰、胡晨旭、何梓萌、黄易灿、张许悦

初二6：陈雨彤、纪楷涵、朱奕蓁、赵怡可、傅琪馨

初二7：孙钰杰、朱涵书、王紫萱、赵恬逸、张卓铭

初二8：汪诗媛、陆思羽、胡译允、董芯汝、金允文

部分优秀小报：

学习心得：

初二1班：

《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律。通过对它的学习，我认为法律非常重要。它无处不在，与我们的生活紧密相连。学习《民法典》给我打开了一扇通往法律世界的大门，也使我提高了自己的法治意识，掌握了一些维护自己合法权益的方法。这次项目化学习活动使我受益匪浅。

——吴雨桐

法律，看似不容置疑，其实很有人情味儿。《民法典》更是体现了法律与生活息息相关。它解决了各种生活中出现的难题，为保障我们的民事权利、治理好一个国家发挥着重要的价值和作用。这次项目化学习使我明白：学习法律、遵守法律是我们每个公民都应当要做到的。

——朱子衿

初二2班：

法律是公平公正的，法律面前人人平等。我们的生活与法律息息相关。通过项目化学习活动，我在完成作业的同时，认真学习研读了《民法典》相关内容。明白了在日常生活当中，我们也需要伸张正义，除劝阻他人做出违背社会公序良俗的事之外，也应学会使用法律来维护我们自己的合法权益。

——张航

这次学习让我们的法律知识又丰富了很多。法律规范着我们的行为，为我们提供了判断是非对错的标准。而《民法典》是最贴近生活的一部法律，我们要了解法律，学会使用法律来解决各种生活问题，捍卫权利。作为法治时代的青少年，我们要树立法治意识，依法办事。

——章欣依

初二3班：

通过这次项目化学习，我深刻意识到了法治的重要性。生活中许多类似的问题，对于我们来说很难知道该如何处理。有了《民法典》，我们就可以对应地寻找解决办法。法律就是秩序，就是权利的保障。没有法律，我们的社会生活不堪设想。在履行自己的义务中，通过法律保护好自己的权利，是成为法治时代好少年的标志。

——张徐新懿

《民法典》让法律和人民更加紧密地联系在一起。它是我们维护自己利益最可靠的依据，也是提升社会秩序与公序良俗最好的途径。日常生活中所有的问题都能在这部法律中找到依据以及解决问题的方法。学习并掌握运用《民法典》，是对我们日常健康、安全生活的保障。     

——沈张弛

初二4班：

《民法典》是处理民事法律关系的生活百科全书。他更贴近我们老百姓的现实生活。它按照宪法精神，增添了以前没有的一些条款，如高空抛物等。有了《民法典》，我们就可以使用它来保护我们自己的合法权利。

——来晨怡  

通过这次作业，我深入学习了《民法典》相关内容。我知道在生活中遇到问题，可以通过法律手段来维权。法律的作用之一是让我们认识行为的边际线，明白什么该做，什么不该做。我们要做到不犯法，不触碰法律底线。《民法典》不仅维护社会和经济秩序，调整民事关系，还保护我们的合法权益。我们在学习好《民法典》的同时，也要学好其他相关法律，树立法治意识，培养法治精神。

——裘琪玮

初二5班：

通过这次学习，我明白在生活当中，我们应当以法律作为自己行动的依据。当我们遇到像学习案例当中类似的情况时，我们应在保护自己合法利益，尊重和维护他人利益的前提条件下，依法解决问题。法律与我们的生活是息息相关的，它一定会给我们一个公平、公正的结果。

——余笑天

通过这次学习，我明白了法律就在我们身边。从我所学习的第一个案例当中可以看出，一个简单的玩笑里就蕴含着十分巨大的法律学问和知识。所以在日常生活中，我们要养成知法、学法、守法、用法的良好习惯，做新时代具有法治精神的好少年。

——严皓

初二6班：

“没有规矩不成方圆。”在建设有中国特色社会主义现代化国家的过程中，我们需要法律来保持它的顺利运转。《中华人民共和国民法典》的颁布和实行，使我深深感受到了法律与生活的息息相关。通过这次项目化学习任务，我相信，我们国家的法律体系会越来越完善，而我们人民的幸福生活也能得到充分的保障。

——谢景辕

无论是在生活当中遇到“高空抛物”、“套路贷”、“校园贷”、“高利贷”等等问题，《民法典》都一一给出了详细的解答以及解决问题的方法。这次的项目化学习任务，丰富了我们的法律知识。尊重和信赖法律是我们在生活当中对待法律的态度，我们也应该学会运用法律手段来解决问题，真正使法律成为人民群众手中的锐利武器，切实维护国家根本利益和自己的合法权利。

——郑怡然

初二7班：

生活在法治时代，我们要自觉学法、遵法、守法、用法。国无法不治，民无法不立。我们要树立法治意识，在尊重他人合法权利的条件下，运用法律维护自身权利。《民法典》为我们解决生活问题提供了依据，是保护我们民事权利的生活百科全书。

——童康硕

通过这次对《民法典》的项目化学习，我了解并学习到许多法律知识，也增强了自己的法治意识，明白生活与法密不可分。中国特色社会主义法治体系的不断完善，为我们的合法权利提供了充分保障。而作为法治时代的少年，我们也需要认真学习法律，遵守法律，为国家的法治建设贡献力量。

——吴雨钊

初二8班：

法律是生活的缩影，它为我们提供着公平合理的解决问题的方法。希望能够通过对《民法典》的学习，在它的帮助下，我们的生活更加稳定，我们的世界更加美好。

——张周睿

法律已经深深嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面，我们的生活需要法律来调整。在法治社会，公民在法律面前一律平等，每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务，任何人都没有超越法律的特权。通过这次项目化学习作业，我阅读了《民法典》，作为青少年，我们也要自觉学习法律，增强法律意识，依法办事。

——潘昊

                                          （初二政治备课组 张军英报道）