喜庆吉祥，俯首平安，是中华民族千古永恒的希望和追求，是一种普遍的民族文化心理。我们习惯于把我们一切美好的愿景寄托于丰富多彩的事物之中，赋予它们各样的吉祥寓意。中国传统的吉祥图案就是中华民族数千年的祝福文化发展而来的典型。它们的文化实质是一种以美的纹饰和造型来营造吉兆环境，攘除各种民间禁忌，并以此寄托祈福求吉的心愿和对生活的追求。

直至今日，我们的生活依旧充斥着各个方面的吉祥寓意。每个除夕夜准时到来的红包；前台放置的金貔貅，金蟾蜍；家家户户的窗花和对联；还有时常可以见到的玉如意；甚至于家里老一辈的长辈一定不会在新年的时候放过你，让你认认真真地在新年的时候好好地说几句吉祥话。

在正盛行中国传统文化风的节点之下，3月13日，高一（1）班的我们通过一节以中国传统吉祥图案为主题的班会课，让已然在历史中逐渐僵硬的每一笔线条重新灵动，让在时间中逐渐冰冷的每一句祝福都重新加温。

首先我们了解了一些最为经典的中华传统吉祥图案的寓意，虽然经典，但知道它们到底是什么寓意的同学却非常少。比如，石头上立着一只鸡寓意“室上大吉”；“一琴一鹤”称颂为官刑清政简、廉正不阿；大象背上放置一只花瓶寓意“太平景象”，形容河清海晏、民康物阜。大家多多少少对这些图案有着一些了解，并十分激烈地在台下讨论着具体的寓意。几轮猜测之后，我们开始进入了寓意图表现手法的学习，俗称“套路”，主要分为四种手法：“谐音法”，“用典法”，“象征法”，“图文法”。在对经典例子的阐述之下，大家基本对中国传统的吉祥寓意有了稍稍的了解。在这样的基础之下，最后的游戏环节更加牵动人心。

我们随机给出了几个场景：给家里的长辈贺寿；先知女儿的百日宴；俞同学摘得了化学竞赛头名的桂冠。并在每一个场景给出四幅图，让大家选出一幅最符合寓意的当做赠礼。选项的设置突破了刻板印象，其中夹杂着郭敬明版的“才高八斗”，也有“低配版四大才子”的“玉树临风”，正因为这样的突破让游戏环节成功晋级成为娱乐环节。

接下来的游戏环节更加考验参与者。首先随机抽出五个同学上台，告知站在第一位的同学一个有着中国传统吉祥寓意的成语。第一位同学只能用肢体语言来描述，并且只有第二位同学有权利观察并模仿第一位同学的动作传给下一个人，以此类推。游戏一共进行三轮，每一次都十分地激烈。我们选出的词分别是“鱼跃龙门”，“四海升平”，“金蛇狂舞”。完全出乎我们的意料，前两组同学都十分完美（惊艳、不可思议、让人沉醉、出乎意料）地完成了游戏，然而最后一词的“金”字给参赛者带来了不少麻烦，通过键盘表达，他成功地让全班误解了他的意思，但依然有机智且有默契的搭档通过地图猜出了“四海升平”中的“海”这个字，众人惊叹。除此之外，我们也惊奇地发现了许多极具表演天赋的同学，给全班带来了许多欢乐。

虽然只有短短40分钟的时间可以让我们沉浸在中国传统吉祥文化的图文艺术中，但这美妙的体验着实令同学们赞叹民族文化的博大精深。

传统文化之大美，于无声处，于传承路，更于每一代人的回忆里。而我们正以此撰写我们的回忆。

（撰稿人 廖晨薇）