编者按：理想指引人生方向，信念决定事业成败。人的理想信念是人生目的的最高体现，也是人生发展的内在动力。习近平同志指出，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。

今年恰逢长征胜利80周年，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新学年伊始，高中各年级即开展了“理想与信念”的主题班会活动，鼓励同学们立志、勤学、修德、自强。本办收集汇编了高中各班的主体班会活动记录及感想，向全校师生予以汇报和展示。

梦想与信念——记高一(1)班的开学第一课

告别了漫长的暑假，我们的高中生活翻开了第一章。而从步入校园的那一刻起，每人肩上的责任也不再与以往一样。此刻，站在这个新的起点，我们放眼寻找自己的方向——关于梦想与信念。

本周，我们开展了以“梦想与信念”为主题的班会活动。作为升入高中后第一场班会的举办人，班长邵滢诺与副班长陆维然做了充分的准备。在班会的一开始，他们便向同学们抛出了一个问题：“你有一件坚定不移、誓死也要完成的事吗？”同学们都积极地思考并给出了各自的回答。“你为什么要做这件事？”“你凭什么相信你能做成这件事？”一个个问题接连被抛向同学们，随着问题的不断深入，每个人都对自己坚持的梦想也有了更深的理解。邵滢诺与陆维然将关于梦想的有趣故事与提问结合，“护国神翼”的追梦历程引发了一干热爱电子竞技的男同学们地热烈讨论。关于信念，他们用中国在复兴道路上的血泪史生动地向同学们诠释了什么是“信念”。

班会结束了，大家都意犹未尽。最后，波波老师总结了班会的成果，肯定了两位班长的工作，并提出了改进班会的切实意见。相信经过这次班会，每个一班同学都在追梦的道路上跨出了坚实的一步。

    高一1班 陈姿彤

用微笑迎接卓越——记高一(2)班人生导航课

9月12日，高一（2）班围绕“阳光、热爱、得体、卓越”八个字展开了高中生涯的第一次人生导航课。同学们踊跃上台诠释自己对这八个字的认知和理解。

这四个词看似并无瓜葛，但事实上是紧密联系在一起的。

何为阳光？或许在这次导航课之前很多人对于这个词的理解还停留在性格开朗之上，事实上阳光，是一个人生态度、生活态度、学习态度。

阳光的态度，要依仗于热爱。热爱生活、热爱学习、热爱人生。只有热爱，才会为一件在别人眼中痛苦的事情而幸福、微笑着迎接挑战；只有热爱，我们可以历经磨难，面对失败；因为热爱，才会把把小事当大事做；因为热爱，我们每天才会过得充实简单，最后实现卓越。

毛嘉航同学第一个上台分享了他对于热爱的一段经历：“虽然我的体育成绩一向不尽人意，但我仍然决定报名参加今年运动会的男子三千米项目。这个暑假，我一直坚持着锻炼。虽然长跑是越到最后越累，但我却觉得我跑三千米时最幸福的是最后五百米，因为那是我顶住压力用热爱跑下来的。”

诚然，每个人对于热爱的理解都不一样，但唯一可以肯定的一点是，为了名次而产生的“热爱”，或许可以为你带来短时间内的冲力，但那不是真正的热爱。只有把自己的真情实感放进去并为之倾尽所有的，才是热爱。

随后，庞佳雨同学说起她对于视频制作的热爱。她介绍到她在做初中毕业典礼时视频的例子。“当我的那个视频放出来的时候，我的老师跟我说了这样一句话，‘我在这个视频里看到了你的影子。’”这是对于热爱的最高评价了吧。

正如梁启超在“敬业与乐业”中所说那样，如果没有尝试过“敬业”，哪怕只是一次真正认真的学习，你就没有资格不“乐业”。只有在你真正做到了“敬业”之后，你才可以选择是否放弃热爱。

戚可祯同学对于得体的言论与看法也让人印象深刻。他用一个农民穿最得体的西装举例，向同学们展现了“得体不只是外表更是一种气质”的观点。作为一个杭外人，我们最需要的是尽情地展现自己，在一次次的磨练中让自己拥有属于杭外人“腹有诗书气自华”的独特气质。

得体是素养与教养的体现，只有做事做人得体，时时处处为他人着想，让别人觉着舒服，人生之路才会越走越宽，我们才会获得大众的支持。

做到这三个词，才能真正踏上卓越的阶梯。所以，从明天起，做一个用微笑迎接卓越的人吧。

 高一2班 叶欢

放飞理想，坚定信念——高一3班《开学第一课》主题班会

“理想是什么？”

这是自小以来经常会听到的问题。从小学到初中，我们对于理想的认识一直在改变着。幼时的理想可能只是“想当科学家”“想当个作家”之类简简单单的一句话，而在成长的过程中，我们也一步一步地越来越接近现实，明白了实现理想究竟要付出什么、牺牲什么、克服多少困难。尽管如此，理想也是每个人生命中不可缺的东西。

在周一的人生导航课中，我们班就开展了高中的“开学第一课”。在“开学第一课”上，我们欣赏了与老红军长征相关的片段，看到了历史辛酸与艰难的一角。三位主持人带领我们对“理想”进行了深刻的思考和探讨。正如他们提到的，“理想是人生的灯塔”，理想让人清醒地意识到自己的目标，给迷惘中的人以前进的动力。可以说，理想是每个人的支柱。

在分享各自的理想时，我们也更好地认识到了自己。迷惘的人可以让我看到自己的迷惘，别人的目标同时也可以提示自己努力的方向。而没有理想的人就相当于没有了人生目标，就像没有舵的船一样不知该向何处漂流。在接下来的高中三年中，一个个小目标将带领我们更好地前进。

人生导航课让我们走进了高中生活，也让我们对未来有了更深刻的理解和想法。我相信，人生还有更多更多需要我们自己再去发掘。

 追求真美——记高一4班“理想信念教育”主题班会课

九月十二日下午四时，高一4班举行了升入高中以来的第一堂班会课活动。而这第一次上课，就迎来了一个命题任务——课程内容是：“理想信念教育”。

阚子亦小组的同学们在匆忙之间准备了此次课程。“理想信念”是一个宽泛的话题，而对它的理解相当主观，可以说“一千个人就有一千个哈姆雷特”。而在众多主题与解读方式中，我班同学选择了最为传统、正规的内容与诠释——“红色”教育：以社会主义核心精神为纲对班级进行了爱国理想精神教育。

这样的诠释方式绝对是出乎同学们的意料之外的。面对鲜艳的ppt与大篇幅的概念，听着讲台上同学们激情澎湃的演讲式的解说，可以说不管从内容还是授课方式上讲，这都是大家不熟悉的。

活动结束后，班主任侯晋豫老师对此次课程进行了点评，这也是侯老师第一次参与我班的班会课。他表达了对授课同学的感谢与赞许，但同时也提出了一些非常中肯的意见：活动可以再增加些互动性，让同学们更有参与感，并把课程内容与生活做更多联系，这样想必会取得更好的效果。“我们每个人都有理想、信念……这，应该是离我们最近的东西。”侯老师如是说。

这再正确不过。

从学习到生活的点点滴滴，我们作为青少年，对于“理想”这一话题，从某种意义上讲应是最有发言权的。也许不多表露，但每个人心中都有理想——那在我们心底的最珍贵的、让我们能够继续向前行的，让我们的灵魂在孤独或绝望中仍然倔强地闪耀的——就是理想。

莎菲徳拉说过，“理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心而是一种追求真美的意识”。

理想也许不是我们茶余饭后的闲谈，但它绝对是一个人内心最最坚守的、不会被任何东西破坏的执着——我们要不惜一切捍卫它，我们会不惜一切捍卫它。

捍卫理想­——或许这就是这堂课想要告诉我们的。

高一4班 郭若馨

平凡血液中信仰的力量——高一5班班会课报道

高一5班同学在新学期第一堂人生导航课上齐聚一堂，一同观看了NHK出品的纪录片《不屈的作坊——奔跑魂魄的摩托车》，在以抽象的“信仰”化作了主人公吉村秀雄酷爱修理摩托车而跌宕起伏的坎坷人生历程。在短短四十分钟的观影过程中，通过吉村秀雄的故事，一代日本国民的精神深深感动着大家。

在六便士和月亮之间，秀雄选择两者兼顾。他肯干、实在，同时胸怀大志。看到了一幕幕吉村秀雄从失败到成功的艰辛过程，我们再次意识到，当信仰的力量扎根于心头以后，一切大山般的困难和不可能，都被他一个个击碎，正印证了一句话：“不可能是不可能的事”。

感动之余，大家也写下了自己的真实感受：

在毁灭中重生，无疑是一种对肉体、对精神的挑战。其中包含的热情、坚强和执着也是一种对极限的超越。（朗天玥）

吉村的可贵之处在于从一而终的坚定和孤注一掷的勇气，而许多人却是因为缺失这些，才会放任自己随波逐流。而我们的一生，未必会遇到与吉村一样的幸运，但愿我们能始终坚守自己的信仰。（翟陈原）

吉村的成功不仅仅因为他自己的出色能力，还因为他有着一群爱他并支持着他的家人，也因为那些欺骗打击过他的人。

我才刚起启程，就已被周围的爱环绕着，这些爱化为了动力，所以我无所畏惧，勇敢前行。以上是吉村的故事已结束，那么接下来，是属于我的故事。

点火。（林一婧）

何必呢？去博得个比赛的成就感吗？亦或是只知逞匹夫之勇，不停往前冲？我们并不能完全清楚，只有他自己才知道自己心中的渴望。他在赌，他把自己的全部，时间、金钱、生命都押在了上面。他赌他才赢回自己所珍爱的东西——信仰！（邵力扬）

人生路上，谁都希望老天能在自己最落魄最无助最迷茫的时候掉下“馅饼”。机遇只留给有准备的人，不错。但有时莫名的机缘巧合玩玩刚更能改变一个人的命运，也更能让一个人真正看清自己，在最迷惘的时候明白自己该做什么，该怎么做。而这偶然的机会只要一错过就再也不复返了。也许，老天只会给一次免费无偿的机会。（蒋瑞羿）

所以，我觉得影片中“神之双手”不仅仅是吉村改装摩托车那双巧手，更是寄存于一家打破传统，创造不设限人生的神手——人只能活一次，那为何不放手一搏，冲破传统所设的限制，真实地为自己的毕生梦想奋斗一把呢？（张语瞳）

也许我们本来便不应将缺陷与美放在对立面，他们应是人生相映的辉光，不可分割，在接受上天赐予我们生命的同时，苦难已经作为一种既定的，不可避免的事实——它便是不可争辩的，作为被动方的我们，除了无力的祈祷，还可以像吉村那样，唤醒上天随生附赠的主观意志，渡过一个个致命的港口。（夏茗漪）

我们虽然可能一辈子都不会由于主角一样的境遇，但是即使我们碰到了，也不怎么可能会做得像他一样成功。因为现实情况下，我们大部分人只是会选择尝试几下，若发现屡屡失败，则便会转移目标。我们称之为“保险”的方法。但是事实是，在选择降低风险的同时，我们也失去了锻炼自己意志的机会。试想，如果我们之中有人能把像主角那样的毅力用于学习、工作或其他方面，那么他一定可以把他所做的事情做到极致。可是很可惜，我们大部分都只是做了理想中的勇者和现实中的缩头乌龟。（林泓帆）

下课后，影片还未结束，但是这种信仰的力量或多或少地永远地影响了那么一小部分的人生，让我们渐渐感受平凡人物中平凡的力量，平凡的意义。

高一5班 王埜驰

乘着理想之帆——记高一（6）班开学第一课

理想是一盏明灯，在远方为人指点迷津；理想是一杯绿茗，冲泡间溢出淡淡清香，理想是什么，刚刚步入高中生活的我们，对未来、理想感到迷茫。

在9月12日下午的班会课上，我们对此展开了探讨。理想，不是乌托邦式的空想，需要人付诸于行动。所以要达到理想，首先要有明确的目标。一个良好的开端是成功的一半。新学期伊始，在经历了上个学期的磨合期后，同学们对我们的未来提出了新的设想。其他同学也积极踊跃地发表了自己的见解或看法。

随后，李老师用生动形象的实例讲述了高一阶段需要重视的问题，这正是对我们目前正在困惑的问题的及时解答。Your attitude determines your altitude. 正如这句话所说，做好一件事，不是那么容易的，态度很重要。对待小事的态度也决定了对待一件重要事情的态度。我们应当在平时就养成一种良好习惯。从对待班级的大环境（如卫生、纪律等）开始，结合所学的知识解决遇到的麻烦。就像是学习上的麻烦，人生道路上选择的困难，我们需要勇敢地face challenge。善于思考，跨出理想旅程的第一步。

相信听了故事后，同学们内心或多或少都有些触动。正是这一点点的触动，将化为未来之旅的强大动力。未来，让我们乘着理想之帆，去远行。

高一6班 陈昕

非志无以成学，非学无以广才。希望同学们在新的学习阶段中，不断增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习知识，掌握学问，增强素质，提升能力，祝愿同学们成为勤于学习、勇于担当、甘于奉献的栋梁之材。