由于我们班同学对于研究性学习的热情十分高涨，原本定于周一班会课的研究性学习展示评比活动，只能调整到在4月19日和4月21日分三节课进行。时间虽长，但同学们的热情丝毫不减。

参加本次研究性学习报告展示评比的共有十一组，涉及范围广泛，充分体现了同学们的社会科学意识和对于实践的重视。内容包括科研方向的《酒精度数测取》《水质监测》《光遗传学的内窥式实时显微活体传像光学系统的设计》，社会学方向的《中国原创品牌生存现状分析》《打车软件的生存现状》，也有偏重实践方向的《同享一片蓝天 共织七彩梦想——“玩英语”助学社会实践活动》等等。

评比活动由周可馨同学对交错通行的研究开始。她从“交错通行”的实际实施意义出发，把深圳作为实际案例进行深度分析，并对该政策在杭州可能的实施情况作出了个人分析。沈奕汀同学的《酒精度数的测取研究》也开拓了同学们的眼界——从化学实验的实际操作出发进行实地操作，对身边的熟悉事物进行研究，从而提升到新的理解高度。类似的实验报告也包括田雪嫣同学的《水质监测》——从身边的事物出发，从身边的河流入手，把“五水共治”结合中学生的实际落到了实处。

令人印象最为深刻的莫过于钱曾一等同学的《同享一片蓝天  共织七彩梦想——“玩英语”助学社会实践活动》。理论研究是研究性学习中非常重要的一部分，钱曾一及其同伴没有仅仅把“研究性学习”停留在理论层面，而是在关注理论研究的同时，更多地把精力放在了理论指导下的“实践”上。他们把目光着眼于外来务工子女，一群因为仅仅享受到了有限的教育资源而没有机会受到良好教育、学业水平特别是英语水平没有受到重视的小朋友的身上。这一实践活动从2014年开始，至今已经经历了五个学期，而且现在的队伍已经形成了一定的规模，并且在严格把关前提下，不断发展壮大，前景可观！通过此项社会实践活动，为外来务工人员子弟搭建一个平台，让他们能够享受更多优质的学习和教育资源，让他们也有仰望星空的机会，更热爱第二故乡的生活，提升对生活和学习的信心；同时也让这支社会实践的小组成员亲身感知民工子弟学习生活的不易，激发起小组成员关爱、关心社会弱势群体，增强社会责任感，唤起大家的学习动力和生活追求，实现人生价值。他们的活动开始于与校方的一次次洽谈。经过不懈努力，他们获得了宝贵的活动时间——她们以精品社团课的形式开展教学，结合杭州的吃喝玩乐与G20峰会，在每个周五下午为外来务工学校的学生们上一堂英语课。看似容易的安排，实施起来却并非一件易事。他们考虑到的不仅仅是上课的内容，还有学生学习情况的反馈，甚至还有学生的安全保障问题……随着他们的努力，这个活动越做越大，参与的人员也越来越多，并获得了不小的成就。

同样值得一提的还有朱栩量同学的《光遗传学的内窥式实时显微活体传像光学系统的设计》。该课题是一种用于脑神经研究的仪器设计，是在朱栩量同学参加浙江大学基础医学院举办的生物医学大赛时被提出的。该仪器的搭建还在计划中，受到神经疾病环路机制课题组的支持和帮助。人们对单个神经元已有了不少了解，也可以通过功能磁共振成像(FMRI)等手段在低分辨度情况下记录大脑，但对于脑神经环路的工作机制了解很少，更不了解大脑的工作机制。我们首先需要一种新技术，用于推进人类大脑的工作机制的探索、对脑活动建模，并最终开发出针对大脑疾病的疗法。电信号记录和成像是记录神经元信息的两种手段，两种手段各有优劣。本课题提出了一种用于光遗传学研究的高时空分辨率的光学成像系统，用于小鼠脑的在体实时双向传像，以实时记录和控制神经元。其创新的科学思维和超前的技术水平获得了同学们的一致好评。

此外，俞文睿和杨彦同学做的《浅谈中国外教市场》的研究性学习活动，极具现实意义和可操作价值。作为新时代的中学生，外语成为了一项不可或缺的技能。大家都在努力学着外语，而她们也在进行课外英语学习和辅导过程中逐渐认识到了存在于这样一个教育市场的一些问题。从外语学习价格高昂再到媒体中爆发出的种种外籍教师职业资格问题，令她们不禁哑然。如今中国的教育市场俨然成了一块“香饽饽”，吸引了众多海内外人士竞相前来。在表达了对如“中国外教市场迷思——白人刷脸就能拿高薪”这类现象的迷惑后，她们以此为缘由开展了此次研究性学习。她们通过资料收集，网络调查和深入采访后，针对外教市场的一系列问题，提出了相应的解决方案，旨在尽她们所能，以中学生的身份为中国的外教市场的发展提出建议，使教育市场更加有序。

我们班同学对待此次研究性学习活动的严谨认真态度，以及极高的参与热情，展示了我们班同学一如既往的对于真理的不懈追求，我们真的应该为自己鼓掌！研究性学习，是一场特殊的“学习”活动。它要求我们不拘泥于课本，在探究世界的过程中发现问题并解决问题，同时也培养了我们进行问题分析及解决的能力。相信通过这次研究性学习的展示评比活动，同学们在走向未来的道路上会有更加出色的表现。

                                               （高二4班 沈熠韵 撰稿）