新的高考改革方案来临，你会怎样应对和选择呢？

11月30日周一下午第四节，高二5班在微格教室展示了一节生动而有意义的主题班会公开课。

首先，主持人金骁枫同学带领我们回顾了一下上海、浙江的2017届学生新高考方案以及2016届外语类保送生方案。他讲到，从我们这一届开始，学习将不再分文理科。高考总分750分，由两部分组成，一部分是语文、数学、外语3个科目的高考成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一就高计入总分。另一部分是“7选3”科目的选考科目，每科总分100分，等级赋分。7个科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等。外语类保送也由以往部分高校的多种专业逐步缩减到只有语言类专业保送，名额也在下降。也就是说，到了我们将来选择的时候，也或许会有更多的变数。在这个环节， 金骁枫同学邀请几位同学畅谈了自己的中学生生涯规划和选择“7选3”选考科目的理由。

接下来，金骁枫同学以北京大学为例，向我们解释了大学具体专业对于学生选考科目的要求。通过一个简单而信息丰富的表格，我们对各个大学的需求有了初步的了解。如在北京大学39个专业中，有13个专业要求选考物理，5个专业要求选考化学，5个专业要求选考历史，1个专业要求选考地理，1个专业要求选考生物以及1个专业要求选考政治，其余不限。让大家有了一个直观的认识。

话说：“三百六十行，行行出状元。”而确立自己将来从事职业的大方向是一切选择的基础。那么怎样确立职业的大方向呢？金骁枫同学首先邀请几位同学根据自己的特长与兴趣谈谈自己将来选择的专业方向。

之后引入了霍兰德职业兴趣测试。霍兰德职业兴趣测试是一种职业兴趣的测查工具，能够为每种职业兴趣找出相匹配的职业能力。为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供广泛的应用前景。同学们也积极参与测试，从而对自己的能力和兴趣所在有了更加深入的了解，收获良多。

最后，金晓枫同学给我们提出了选择学校、专业上的“六不要”和“六要”。“六不要”和“六要”即：不要望文生义，而要了解专业目录及内涵；不要只追热门，而要因人制宜、分析就业前景；不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地；不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力；不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法；不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。相信我们如果遵照这些科学的专业选择观，我们将能够更好地走好我们的人生道路，充实地度过大学四年的美妙生活。

最后，班主任吕革平老师总结发言。吕老师强调了生涯规划的必要性和重要性，再次提醒各位同学应该综合考虑自己的性格、兴趣、技能、价值观以及其它综合因素，为将来的升学做出科学合理的选择。吕老师同样强调，平时的学习积累也很重要。要知道，好的学业水平才是做出选择的基础和保证。

（高二5班 厉宇桐 供稿）