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以史为鉴 自强不息——第15周国旗下讲话

演讲者介绍:杨彧蔚,高二1班学生,现任杭外模拟联合国社团秘书长,学生会宣传部部长,曾获赛智全球中学生创业汇中国赛区季军、中国中学生辩论联赛十佳辩手、复旦中学生模拟联合国大会荣誉提名、杭州市三好学生等奖项。

 

“在日军占领后最初六个星期内,南京及其附近被屠杀的平民和俘虏,总数达二十万人以上。这种估计并不夸张,这由掩埋队及其他团体所埋尸体达十五万五千人的事实就可以证明了(由红十字会掩埋的是43071人,由崇善堂收埋的是112266人,这些数字是由这两个团体的负责人根据各该团体当时的记录和档案向远东法庭郑重提出的)。根据这些团体的报告说,尸体大多是被反绑着两手的。这个数字还没有将被日军所烧毁了的尸体,以及投入到长江或以其他方法处分的人们计算在内。”

这是一段远东国际法庭判决书中的引文。当你听到这些数字感到不适、沉重,想要质问我为什么在最满怀希望的周一早晨告诉你这些,你应该想到,43年前的今日的南京,还不知道它将承受比判决书上冷冰冰的言语多几千几万倍的苦难。明天是南京大屠杀死难者国家公祭日,自2014年设立以来,今年已是第三年。在这一天,国家领导人敬献花圈、撞和平钟,南京全程默哀。你还记得20142015年,过去每一年的这一天,你在干什么?

“南京大屠杀”之于你,是怎样一种记忆?是那座铭刻着三千万受难者姓名的哭墙,是那幅触目惊心的“杀人竞赛”的相片,抑或是历史必修一中冷峻的描述?“南京大屠杀”是民族耻辱的集体记忆,无论是先来者或是后来者,但凡了解过这段历史的人,总有一个阀门会在这一天被打开,使得我们共同分担这份沉重的记忆带来的阵痛。在这段阵痛之后你会干嘛?照例升旗仪式结束,退场,开始一天的学习,和同学嬉笑打闹,晚上再去买个夜宵。是啊,想去南京在哭墙下放一束马蹄莲又没有交通工具,“勿忘国耻、以史为鉴、开创未来”什么的口号离我们太遥远了。那么,国家公祭日于我们到底意味着什么?我们是否可以在这一天、或以这一天为契机做点什么?我有以下几个建议:

第一,你可以搜索“国家公祭网”,在网上为同胞点燃蜡烛,献上花圈,鸣响和平钟。

第二,做一个理智和公正的爱国者。不原谅任何真实存在的暴行,不帮助传播任何虚假而具有民族主义倾向的煽动性言论,以追求和平为目的,而不是加深两国间仇恨。无条件的宽容和偏执的敌对都是不明智的。

第三,以这一天为契机,做一个悲悯的人,而不是一个愤青。什么意思呢?相信大家都听说过这首铭刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上的小诗:

“在德国,起初他们追杀共产主义者,我没有说话——因为我不是共产主义者;

接著他们追杀犹太人,我没有说话——因为我不是犹太人;

后来他们追杀工会成员,我没有说话——因为我不是工会成员;

此后他们追杀天主教徒,我没有说话——因为我是新教教徒;

最后他们奔我而来,却再也没有人站起来为我说话了。”

当我们理所应当地以为,在这个所谓的“以和平和发展”为主旋律的年代,地球上已经抹杀了战争和痛苦,我们应当看到,叙利亚北部的“死城”阿勒颇交战正酣,不间断的空袭、街道上的爆炸,每个人的生命都可能成为狙击手瞄准孔中的一个交叉点。那些居民、那些孩子、那些我们的同龄人正在经历的,可能是比南京大屠杀更甚的非人的罪行。从更加广阔的视角看,我们与他们都是同胞——我们有着同一个地球母亲,呼吸着同样的空气。我们能为他们做点什么?省下一点你的零花钱,访问联合国粮食计划署、难民事务署、国际红十字会这些组织的官方网站,为叙利亚难民捐献哪怕是一元钱的善款。正像粮食计划署的网站上所说的“For you it’s a dollar. For them it’s a lifeline.

最后,我们在帮助维护目前和平的同时,应该意识到,未来的和平掌握在我们手上。在历史的交接棒传到我们手上之前,能做的最好的准备就是把在公祭日这一天感受到的痛苦与耻辱转化为奋斗的源泉,努力学习,用使命感和责任感来不断鞭策自己。为祖国而学习,为未来做准备。



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